2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析128

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-17 11:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】《民主主義與教育》和《經(jīng)驗(yàn)與教育》的作者是杜威，《設(shè)計(jì)教學(xué)法》的作者是克伯屈?？唆斊账箍▼I是《國(guó)民教育與民主制度》。故本題選D。

2.A

【解析】教師的職業(yè)形象包括教師的道德形象、文化形象、人格形象等;其中教師的文化形象是教師形象的核心。題干中描述的是道德形象。故本題選A。

3.C

【解析】最早提出班級(jí)授課制設(shè)想的是昆體良，著作有《雄辯術(shù)原理》;最早進(jìn)行詳細(xì)論證的是夸美紐斯的《大教學(xué)論》。故本題選C。

4.B

【解析】1877年，俄國(guó)教育學(xué)家和心理學(xué)家卡普捷列夫發(fā)表了《教育心理學(xué)》，這是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。題干中描述的是烏申斯基最早提出，不正確。故本題選B。

5.A

【解析】初中生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是：自我開(kāi)始分化，開(kāi)始分成“主我”“客我”或“理想的自我”和“現(xiàn)實(shí)的自我”，自尊心不斷增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)逐步增強(qiáng)等。而B(niǎo)CD選項(xiàng)描述的是高中生自我意識(shí)的特點(diǎn)。故本題選A。

6.A

【解析】教學(xué)目標(biāo)的表述要求(1)目標(biāo)應(yīng)描述經(jīng)由教學(xué)后學(xué)生所達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果而非教師的教學(xué)過(guò)程。(2)目標(biāo)要反映學(xué)生的發(fā)展水平。(3)陳述目標(biāo)必須明確、具體、可以觀測(cè)，盡量避免用含糊的和華而不實(shí)的語(yǔ)言描述教學(xué)目標(biāo)，B正確(4)目標(biāo)行為主體必須是學(xué)生而不是教師。因?yàn)榕袛嘟虒W(xué)是否有效的直接依據(jù)是學(xué)生有沒(méi)有獲得具體的進(jìn)步，而不是教師有沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)故，A選項(xiàng)錯(cuò)誤;(5)行為條件是影響學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定限制或范圍，應(yīng)該能夠?yàn)榻虒W(xué)評(píng)價(jià)提供參照的依據(jù)，C選項(xiàng)正確;(6)行為表現(xiàn)程度是學(xué)生學(xué)習(xí)之后預(yù)期達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)，主要用來(lái)評(píng)量學(xué)習(xí)表現(xiàn)或者學(xué)習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。題干中，D選項(xiàng)正確。行為主體應(yīng)該是學(xué)生而不是教師。故本題選A。

7.A

【解析】“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”強(qiáng)調(diào)的意思是：弟子不一定比不上自己的師傅，師傅也不一定每方面都比弟子強(qiáng)，所以強(qiáng)調(diào)教學(xué)相長(zhǎng)相互尊重。故本題選A。

8.D

【解析】A項(xiàng)的意思是只有上等的聰明人與下等的愚笨的人是不可改變性情的。B項(xiàng)是指如果老百姓能聽(tīng)從(君子的差遣)，就順其自然;如果老百姓不聽(tīng)，就要讓他們明白為什么(派遣他們做這件事);C項(xiàng)是指做官的事情做好了，就可以更廣泛的去學(xué)習(xí)了以求更好;D項(xiàng)是指只要年十五以上，我很愿意交給他學(xué)問(wèn)哪。因此，本題D項(xiàng)最符合孔子關(guān)于教育對(duì)象的主張：有教無(wú)類(lèi)。故本題選D。

9.D

【解析】教學(xué)原則中的循序漸進(jìn)教學(xué)原則是指教師嚴(yán)格按照科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，能力得到充分的發(fā)展?！秾W(xué)記》中的“不陵節(jié)而施之謂孫”“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”這三句話都體現(xiàn)的循序漸進(jìn)原則。故本題選D。

10.A

【解析】教育問(wèn)題。問(wèn)題是研究的核心，一切研究都是圍繞問(wèn)題進(jìn)行的。教育問(wèn)題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。故本題選A。

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