2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析98

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-17 09:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.王老師播放交響曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺想象。學(xué)生的這種心理活動屬于( )。

A.對比 B.聯(lián)覺 C.補(bǔ)償 D.錯覺

2.一位教師在剛剛接手一個班級時，發(fā)現(xiàn)了某學(xué)生亂扔廢紙。后來，每當(dāng)班級中出現(xiàn)亂扔廢紙的情況這位教師就懷疑是這個學(xué)生做的。在心理學(xué)上，這被稱為( )。

A.暈輪效應(yīng) B.投射效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.首因效應(yīng)

3.屬于意義識記的行為是( )。

A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B.小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后9位數(shù)字

C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D.小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

4.按照馬斯洛的觀點(diǎn)，個體在感到未來不可預(yù)測，組織結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定以及社會秩序受到威脅時，該個體所產(chǎn)生的主要需要是( )。

A.生理需要 B.安全需要 C.歸屬與愛需要 D.尊重需要

5.某學(xué)生認(rèn)為努力學(xué)習(xí)能夠取得較為優(yōu)異的成績，但卻認(rèn)為自己無法努力學(xué)習(xí)，根據(jù)班杜拉的理論，表明該生( )。

A.結(jié)果期待低，效能期待低

B.結(jié)果期待低，效能期待高

C.結(jié)果期待高，效能期待低

D.結(jié)果期待高，效能期待高

6.定勢是影響問題解決的重要的主觀因素，證明這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是( )。

A.水下射靶實(shí)驗(yàn) B.羅森塔爾實(shí)驗(yàn) C.鄧克爾的點(diǎn)蠟燭實(shí)驗(yàn) D.陸欽斯量水實(shí)驗(yàn)

7.學(xué)生在數(shù)學(xué)課上學(xué)會了端坐在座位上認(rèn)真做作業(yè)，在英語課也做出類似行為，這表明學(xué)習(xí)行為存在( )。

A.分化 B.泛化 C.類化 D.消退

8.在掌握了“心理過程”的概念后，再學(xué)習(xí)“認(rèn)知過程”這一概念，前一學(xué)習(xí)對后一學(xué)習(xí)的影響屬于( )。

A.水平遷移 B.垂直遷移 C.一般遷移 D.逆向遷移

9.苛勒對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列研究，從而提出了的完形—頓悟說，與這個理論相對立的理論是( )。

A.操作性條件作用論 B.嘗試—錯誤說 C.認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論 D.有意義接受學(xué)習(xí)論

10.教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止教學(xué)低于或者高于學(xué)生實(shí)際程度，因此要求教師在教學(xué)活動中貫徹( )。

A.量力性原則 B.啟發(fā)性原則 C.鞏固性原則 D.因材施教原則

責(zé)任編輯：郭爽