2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試81

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 13:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為( )。

A.不可以，可能影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)

B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事

C.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利

D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范

2.在優(yōu)秀教師的諸多品質(zhì)與技能中，決定教師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵要素是( )。

A.理解學(xué)生 B.與學(xué)生有效地交流

C.課堂上的教學(xué)行為 D.穩(wěn)定的專業(yè)氣質(zhì)

3.美術(shù)課上，曾老師指導(dǎo)學(xué)生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車的頂棚。這表明曾老師具有( )。

A.課程資源開發(fā)的意識與能力 B.自我反思意識與能力

C.教育科學(xué)研究的意識與能力 D.自主發(fā)展的意識與能力

4.某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，教師就請學(xué)生一一解釋，并加入探討，但又有學(xué)生提出不同看法，并與參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說：“不同的版本有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的( )。

A.單向性 B.雙向性

C.多向性 D.成員性

5.12歲的小亮家庭條件不好，放學(xué)后去飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭他，并安排了他較為清閑的工作，他的做法( )。

A.合法，有助于改善小亮家庭經(jīng)濟(jì)狀況 B.合法，有助于鍛煉小亮自主能力

C.不合法，任何人不得非法招童工 D.不合法，沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意

6.《皇帝的新衣》體現(xiàn)的是( )。

A.從眾效應(yīng) B.過分肯定效應(yīng)

C.威望效應(yīng) D.投射效應(yīng)

7.課的結(jié)構(gòu)是指( )。

A.備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)工作環(huán)節(jié)的安排

B.課的組成部分及順序和時(shí)間分配

C.組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)新教材、鞏固新教材、布置作業(yè)

D.教學(xué)內(nèi)容的順序與時(shí)間分配

8.直接決定教育目的的性質(zhì)和方向的是( )。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平 B.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

C.政治經(jīng)濟(jì)制度 D.道德倫理

9.學(xué)校體育的基本任務(wù)是( )。

A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) B.提高運(yùn)動(dòng)水平

C.培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員 D.養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

10.倡導(dǎo)“以美育代宗教”的教育學(xué)家是( )。

A.王國維 B.蔡元培

C.陶行知 D.梁啟超

責(zé)任編輯：大白