2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題67

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-14 09:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】班主任工作的內(nèi)容主要有：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育、班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好工作計劃與總結(jié)。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。故本題選C。

2.A

【解析】相對評價又叫常模參照評價，是在被評價對象的群體中建立基準(zhǔn)(通常均以該群體的平均水平作為這一基準(zhǔn))，然后把該群體的各個對象逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，以判斷該群體中每一成員的相對優(yōu)劣。故本題選A。

3.C

【解析】對個別學(xué)生的教育需要和集體教育結(jié)合起來，此理念來源于馬卡連柯的平行管理理念。故本題選C。

4.B

【解析】“獨白式”的課堂即是傳統(tǒng)的以教師“教”為中心的課堂，是灌輸式的課堂。故本題選B。

5.A

【解析】前習(xí)俗水平的兒童的道德觀念特點是純外在的。他們?yōu)榱嗣馐軕土P或獲得獎勵而順從權(quán)威人士規(guī)定的行為準(zhǔn)則，根據(jù)行為的直接后果和自身的利害關(guān)系判斷好壞是非。根據(jù)題意可以判斷小明的道德認(rèn)知發(fā)展處于前習(xí)俗水平的服從于懲罰定向階段。故本題選A。

6.C

【解析】實驗法的主要特點是嚴(yán)格控制自變量和實驗條件、主動誘發(fā)需要考察的對象、對結(jié)果進(jìn)行分析、得出自變量與因變量之間的相關(guān)關(guān)系。故本題選C。

7.B

【解析】精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略，精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略和復(fù)述策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。故本題選B。

8.A

【解析】自我認(rèn)識是自我意識的認(rèn)知成分。它是自我意識的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評價。自我分析是在自我觀察的基礎(chǔ)上對自身狀況的反思。自我評價是對自己能力、品德、行為等方面社會價值的評估，它最能代表一個人自我認(rèn)識的水平。故本題選A。

9.C

【解析】分組教學(xué)是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)，分組教學(xué)能較好地照顧個別差異，重視學(xué)生的個別性，有利于因材施教。A選項，現(xiàn)場教學(xué)是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生到社會場所(如工廠、農(nóng)村、展覽館等)，進(jìn)行實地考察，使學(xué)生通過對實際事物或現(xiàn)象的觀察來獲得新知識，鞏固驗證舊知識的一種教學(xué)方法，更強(qiáng)調(diào)理論與實踐的聯(lián)系;B選項，把兩個及兩個以上年級的兒童編在一個教室里，由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對多個年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，無法照顧到每一個學(xué)生的個性;D選項班級授課制是集體教學(xué)，不利于因材施教。故本題選C。

10.D

【解析】感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。一個物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，我們的每個器官只能反映物體的一個屬性。每個感覺器官對直接作用于它的事物的個別屬性的反映就是一種感覺。感覺是一種簡單的心理現(xiàn)象，是認(rèn)知的起點，可以說感覺是一切知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)，是正常心理活動的必要條件。故本題選D。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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