https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 10:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】對我國教師的權(quán)利和義務(wù)作出明確具體規(guī)定的是《中華人民共和國教師法》。故本題選A。
2.C
【解析】學(xué)生“親其師”,是因為一個老師具有個人的特點、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu),屬于人格特征。故本題選C。
3.B
【解析】學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。故本題選B。
4.D
【解析】基礎(chǔ)型課程是注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的課程,及培養(yǎng)學(xué)生作為一個基本公民的“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng),是中小學(xué)課程的主要組成部分?;A(chǔ)型課程是全體學(xué)生必修的課程。初中開設(shè)的《中國歷史》是一門必修課程,因此屬于基礎(chǔ)型課程。研究型課程和拓展型課程多通過選修課的形式開設(shè)。故本題選D。
5.B
【解析】在教育教學(xué)的活動中,要針對學(xué)生的個別差異,做到“因材施教”“長善救失”,使每個學(xué)生都能迅速地切實地提高,忌對學(xué)生一視同仁一樣的要求,相互比較、不問緣由的進(jìn)行懲罰。故本題選B。故本題選B。
6.B
【解析】“師道尊嚴(yán)”的師生關(guān)系在管理上常常表現(xiàn)為以教師為中心。故本題選B。
7.C
【解析】教師勞動的間接性(勞動效果的隱含性)指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質(zhì)財富,而是以學(xué)生為中介實現(xiàn)教師勞動的價值。教師的勞動并沒有直接服務(wù)于社會,或直接貢獻(xiàn)于人類的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品。教師勞動的結(jié)晶是學(xué)生,是學(xué)生的品德、學(xué)識和才能,待學(xué)生走上社會,由他們來為社會創(chuàng)造財富。故本題選C。
8.A
【解析】1966年10月,國家勞工組織和聯(lián)合國教科文組織在巴黎會議上通過的《關(guān)于教師地位的建議》中提出:教師工作應(yīng)該被視為一種專業(yè)性職業(yè)。故本題選A。
9.A
【解析】在教育過程中,教師應(yīng)該尊重家長,與家長做好溝通和交流,樹立家長威信發(fā)揮教育合力。故本題選A。
10.D
【解析】劉老師是根據(jù)班級情況做了相應(yīng)調(diào)整,所以不包括教育共性和一般趨勢。故本題選D。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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