2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題51

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師總結(jié)性的語言提綱擎領(lǐng)地再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，從而結(jié)束課堂教學(xué)的方法是( )。

A.比較結(jié)課 B.歸納結(jié)課

C.活動(dòng)結(jié)課 D.懸念結(jié)課

2.“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”指的都不是具體的人物，但是從中都能體會(huì)到中國(guó)人保家衛(wèi)國(guó)的赤膽忠心，這說明思維具有( )。

A.具體性 B.發(fā)散性

C.概括性 D.間接性

3.個(gè)體生長(zhǎng)過程有兩個(gè)高峰，其第二高峰是( )。

A.乳兒期 B.幼兒期

C.童年期 D.少年期

4.我國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念( )。

A.師德為先，學(xué)生為本，知識(shí)為重，終身學(xué)習(xí)

B.德育為先，教師為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)

C.師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)

D.德育為先，教師為本，知識(shí)為重，終身學(xué)習(xí)

5.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的學(xué)習(xí)方案是( )。

A.學(xué)習(xí)策略 B.學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)過程 D.學(xué)習(xí)內(nèi)容

6.你在一道單項(xiàng)選擇題中一眼就選出了正確答案，這種現(xiàn)象屬于( )。

A.編碼 B.學(xué)習(xí)法

C.識(shí)記 D.再認(rèn)

7.通過學(xué)生的行為表現(xiàn)捕捉基本信息，從而了解學(xué)生是否存在某些心理異常狀況并對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是( )。

A.心理測(cè)量 B.環(huán)境適應(yīng)判斷

C.癥狀觀察法 D.自然實(shí)驗(yàn)法

8.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校旁邊開設(shè)了網(wǎng)吧，放學(xué)后，有些小學(xué)生可以隨便進(jìn)入網(wǎng)吧，某日下午放學(xué)后，小學(xué)生梁某因從網(wǎng)吧出來正好碰到班主任老師。班主任老師拉著他的耳朵，連拖帶拽把他帶到了家長(zhǎng)面前。家長(zhǎng)見到孩子。感覺恨鐵不成鋼，非常氣憤。第二天使把梁某關(guān)在家里反省，不讓其再去學(xué)校上學(xué)。教師對(duì)小學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰的，下列哪項(xiàng)處理不恰當(dāng)?( )

A.情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分 B.由其所在單位責(zé)令改正

C.由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正 D.由公安機(jī)關(guān)予以行政拘留

9.下列選項(xiàng)中，屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則的是( )。

A.及時(shí)性原則 B.前瞻性原則

C.預(yù)見性原則 D.科學(xué)性原則

10.創(chuàng)造力的核心成分是( )。

A.創(chuàng)造性人格 B.創(chuàng)造性思維

C.創(chuàng)造性技能 D.創(chuàng)新意識(shí)

【參考答案】

1.B

【解析】題干描述的是歸納結(jié)課的內(nèi)涵。歸納結(jié)課是教師總結(jié)性的語言提綱擎領(lǐng)地再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，從而結(jié)束課堂教學(xué)的方法故本題選B。

2.C

【解析】思維沒有具體性和發(fā)散性的特征，AB排除。思維的間接性是指思維活動(dòng)不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。思維的概括性，包含兩層意思：一是把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括。二是將多次感知到的事物之間的聯(lián)系和關(guān)系加以概括，得出有關(guān)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)論。“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”指的是男子漢大丈夫?yàn)槭裁床谎鼛淦鳎ナ諒?fù)黃河南北被割據(jù)的關(guān)塞河山五十州呢?題干中將“十萬青年”“吳鉤”概括為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士拿起刀槍投身戰(zhàn)場(chǎng)。故本題選C。

3.D

【解析】少年期又稱學(xué)齡中期，大致相當(dāng)于初中階段，在這一時(shí)期，學(xué)生處于生理發(fā)育的第二個(gè)高峰期。故本題選D。

4.C

【解析】我國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)。故本題選C。

5.A

【解析】學(xué)習(xí)策略指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案(學(xué)習(xí)方案)。故本題選A。

6.D

【解析】識(shí)記是記憶過程的第一個(gè)基本環(huán)節(jié)，是指?jìng)€(gè)體獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程。信息加工的角度來看，記憶過程是對(duì)輸入信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的過程，編碼過程等同于識(shí)記過程。回憶或再認(rèn)是記憶過程的最后階段，是衡量記憶效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)曾經(jīng)感知過的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來，就叫再認(rèn)。題干中學(xué)生做選擇題就屬于再認(rèn)。故本題選D。

7.C

【解析】癥狀觀察法是以通過觀察學(xué)生在自然情境中的行為表現(xiàn)，捕捉基本信息，了解學(xué)生是否存在某些心理異常的癥狀為依據(jù)對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行判定的方法。故本題選C。

8.D

【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十三條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。”故本題選D。

9.D

【解析】教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則：(1)方向性原則;(2)客觀性原則;(3)科學(xué)性原則;(4)教育性原則;(5)民主性原則。故本題選D。

10.B

【解析】創(chuàng)造力是以已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ),以非智力因素為動(dòng)力,以創(chuàng)造性思維為核心的各種能力的一種綜合力。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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