2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析91

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-11 13:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】研究表明，人們的智力水平呈常態(tài)分布，大多數(shù)人的智力屬于中等水平。一般認(rèn)為，IQ超過(guò)140的人屬于天才，IQ超過(guò)130的人屬于智力超常，IQ低于70的人屬于智力落后。智力超常兒童的智商最低臨界值是130。故本題選A。

2.A

【解析】思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的、間接的反映。它是借助語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的、能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。故本題選A。

3.C

【解析】正例指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證;反例指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。如用麻雀作為正例說(shuō)明“前肢有翼、無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)的本質(zhì)特征;用蝙蝠作為反例，說(shuō)明“會(huì)飛”是鳥(niǎo)的無(wú)關(guān)特征。故本題選C。

4.D

【解析】學(xué)生座位的分配，一方面要考慮課堂行為的有效控制，預(yù)防紀(jì)律問(wèn)題的發(fā)生;另一方面又要考慮促進(jìn)學(xué)生間的正常交往形成和諧的師生關(guān)系。其中，最應(yīng)該關(guān)心的是人際關(guān)系。故本題選D。

5.C

【解析】?jī)和鄤?dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最常見(jiàn)的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過(guò)度為主要特征的行為障礙綜合癥。高峰發(fā)病年齡為8—10歲，多在7歲前就有異常表現(xiàn)，男性兒童的患病率明顯高于女性。故本題選C。

6.B

【解析】道德認(rèn)識(shí)是品德形成的核心;道德信念是品德形成的關(guān)鍵。道德信念是道德行為的最基本推動(dòng)力，是形成良好思想品德的關(guān)鍵，建立道德信念的直接動(dòng)力和重要影響因素是需要、情感和社會(huì)環(huán)境。故本題選B。

7.B

【解析】組織策略是將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類(lèi)策略，用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類(lèi)整理;一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中有人按照字音歸類(lèi)識(shí)字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類(lèi)識(shí)字，這屬于組織策略中的歸類(lèi)策略。故本題選B。

8.C

【解析】師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。在教學(xué)上授受關(guān)系，在人格上民主平等。故本題選C。

9.B

【解析】耐心等待、善于理解、真誠(chéng)欣賞、熱情參與是提高教師傾聽(tīng)技能的基本原則。善于理解學(xué)生是指教師應(yīng)該采取換位思考的方式體驗(yàn)學(xué)生的心理、精神和內(nèi)心世界，即“將心比心”“設(shè)身處地”地替學(xué)生思考。故本題選B。

10.C

【解析】教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段包括關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學(xué)生階段，關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志。故本題選C。

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