2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析81

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-10 11:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在教學(xué)目標(biāo)陳述上，不同目標(biāo)領(lǐng)域和層次水平的陳述，措辭有所不同，對(duì)于認(rèn)知領(lǐng)域的知識(shí)層次，可選擇的行為動(dòng)詞有( )。

A.界定、指述、指出、說(shuō)明 B.區(qū)別、解釋、引申、歸納

C.計(jì)算、表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用 D.分析、對(duì)照、評(píng)析、分辨

2.最早闡述班級(jí)授課制的著作是( )。

A.洛克《教育漫話》 B.馬卡連柯《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》 D.斯賓賽《什么知識(shí)最有價(jià)值》

3.注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是( )。

A.教師從頭講到尾 B.以講授法為主

C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用 D.把學(xué)生看作是知識(shí)的容器

4.布置課外作業(yè)的目的是( )。

A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力

B.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的教材對(duì)已學(xué)過(guò)的教材，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深

C.使學(xué)生掌握新知識(shí)

D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化

5.小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是( )。

A.直觀動(dòng)作思維過(guò)渡到抽象邏輯思維 B.具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維

C.具體形象思維過(guò)渡到辯證邏輯思維 D.抽象邏輯思維過(guò)渡到辯證邏輯思維

6.課程的特點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做，在于手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)的是( )課程。

A.學(xué)科課程 B.分科課程

C.綜合課程 D.活動(dòng)課程

7.小學(xué)階段應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是( )。

A.講演的方法 B.探究的方法

C.直觀的方法 D.實(shí)習(xí)的方法

8.以下( )不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)和教育的依據(jù)，也是教育活動(dòng)的最后歸宿。

A.教育理論 B.教育媒介

C.教學(xué)內(nèi)容 D.教育目的

9.把課堂提問(wèn)分為回憶性提出、理解性提問(wèn)、應(yīng)用性提問(wèn)、分析性提問(wèn)和評(píng)價(jià)性提問(wèn)，這種分類(lèi)的依據(jù)是( )。

A.新課改的要求 B.前蘇聯(lián)常用的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

C.我國(guó)傳統(tǒng)分類(lèi)方法 D.布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)

10.低年級(jí)小學(xué)生常把“9”寫(xiě)成“P”，這是( )不強(qiáng)的表現(xiàn)。

A.感知 B.認(rèn)知

C.記憶 D.思維

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣