2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析31

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-08 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容有：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。故本題選D。

2.B

【解析】二者的差異表現(xiàn)在：(1)在表征問題的時(shí)間和深度方面。解決常規(guī)問題時(shí)，專家比新手時(shí)間更快，但是在解決困難的新問題時(shí)，專家所用的時(shí)間要比新手長(zhǎng)。在表征問題的深度方面。專家能夠很快抓住問題的實(shí)質(zhì)，根據(jù)問題的內(nèi)在結(jié)構(gòu)表征，問題表征的深度更深。所以A選項(xiàng)“專家用于表征問題的時(shí)間更快”表述錯(cuò)誤。(2)在短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶方面。專家比新手有更豐富的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，因此能夠把專業(yè)知識(shí)組成較大組塊進(jìn)行記憶，并且專家也具有較為優(yōu)越的長(zhǎng)時(shí)記憶能力。由于知識(shí)的加工深度決定了長(zhǎng)時(shí)記憶的能力，加工的程度與其策略的適當(dāng)性也相關(guān)。因此。專家的加工程度更深，策略性知識(shí)也更為豐富，B選項(xiàng)說法正確。(3)在有意義知覺模式方面。專家有較高水平的專門知識(shí)，因此有較大的有意義的知覺模式，并非注意細(xì)節(jié)，所以C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。(4)在自我監(jiān)控技能方面。專家傾向于更頻繁地檢查自己對(duì)問題的解答。在自我監(jiān)控上花的精力比新手要多。D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選B。

3.B

【解析】素質(zhì)教育的基點(diǎn)是通過課堂教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)，而不是開展多種多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)。故本題選B。

4.C

【解析】人格的形成與發(fā)展會(huì)受到多方面因素的影響，比如遺傳、社會(huì)因素、家庭教育、早期童年的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育和個(gè)人主觀能動(dòng)性。其中，社會(huì)因素有家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校教育及社會(huì)教育屬于社會(huì)的外在因素。遺傳、個(gè)人主觀能動(dòng)性是屬于內(nèi)在的影響因素。故本題選C。

5.C

【解析】體育的基本任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體正常發(fā)育和技能的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平;使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)鍛煉的科學(xué)知識(shí)和基本技能，掌握運(yùn)動(dòng)鍛煉的方法，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力;使學(xué)生掌握身心衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的身心衛(wèi)生保健習(xí)慣;發(fā)展學(xué)生良好品德，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣。故本題選C。

6.B

【解析】1912年，蔡元培任臨時(shí)國(guó)民政府教育總長(zhǎng)時(shí)，教育部公布的教育宗旨是：“注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國(guó)民教育輔之，更以美感教育完成其道德”，特別強(qiáng)調(diào)美育的作用。故本題選B。

7.B

【解析】人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件是馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容之一。要對(duì)人的全面發(fā)展理論有一個(gè)正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會(huì)歷史條件：①社會(huì)生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提。②社會(huì)關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件。③教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑。因此①②③說法正確。第④句話說法本身錯(cuò)誤。故本題選B。

8.C

【解析】教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求，反映了國(guó)家即社會(huì)的需求，也體現(xiàn)了教育性質(zhì)。故本題選C。

9.B

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，我國(guó)教師享有以下基本權(quán)利：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)稱教育教學(xué)權(quán)。 (2)從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見。簡(jiǎn)稱科學(xué)研究權(quán)。(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。簡(jiǎn)稱管理學(xué)生權(quán)。(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。簡(jiǎn)稱獲取報(bào)酬待遇權(quán)。(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。簡(jiǎn)稱民主管理權(quán)。(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡(jiǎn)稱進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德和按照規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于教師的義務(wù)。故本題選B。

10.B

【解析】教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求;培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)校或某一個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求;課程目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程后所應(yīng)形成的各種素質(zhì)的預(yù)期;教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)后預(yù)期學(xué)生能達(dá)到的效果。題干強(qiáng)調(diào)的是在教育教學(xué)中即在教學(xué)活動(dòng)中，屬于教學(xué)目標(biāo)。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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