https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-05 13:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】歐洲現(xiàn)代學(xué)制主要有三種類型:美國屬于“單軌制”,西歐屬于“雙軌制”,前蘇聯(lián)屬于“分支型”。故本題選C。
2.B
【解析】終身教育思想強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化,青少年教育與成人教育的一體化,
學(xué)校教育與社會教育的一體化。“人過四十不學(xué)藝”違背了終身教育的思想。故本題選B。
3.A
【解析】教育目的的功能有:導(dǎo)向、選擇、激勵、評價、調(diào)控五方面功能。其中,激勵功能能夠激勵人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力;評價功能既為教育活動指明了方向,又為檢查和評價教育活動的質(zhì)量提供了衡量尺度和根本標(biāo)準(zhǔn)。題干中的語句強(qiáng)調(diào)了教育目的激勵個體發(fā)展的作用,故本題選A。
4.B
【解析】教育目的的個人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展。題目更多的強(qiáng)調(diào)從個人需要出發(fā),要求受教育者“修己、立己。成己”,以養(yǎng)成個人的“個性、智能、學(xué)識”等符合個人本位論的觀點(diǎn)。故本題選B。
5.B
【解析】焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。焦慮癥的表現(xiàn):(1)情緒方面——緊張不安,憂心忡忡;(2)注意和行為方面——注意力集中困難,極端敏感、對輕微刺激作過度反應(yīng)、難以做出決定;(3)軀體癥狀方面——心跳加快,過度出汗等。因此題干中緊張不安、心跳加速屬于焦慮。故本題選B。
6.B
【解析】教科書是教材的主要載體,二者都是最主要的教學(xué)資源。故本題選B。
7.A
【解析】思孟學(xué)派提出“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的觀點(diǎn)(《中庸》)。概括為學(xué)、問、思、辨、行。故本題選A。
8.C
【解析】思維的靈活性是指能靈活地思考問題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運(yùn)用不同方法思考問題;在條件發(fā)生變化時,能隨機(jī)應(yīng)變,及時改變原有計(jì)劃、方案,尋找新的解決問題的途徑。“足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變”體現(xiàn)了思維的靈活性。故本題選C。
9.D
【解析】學(xué)校心理輔導(dǎo)要遵循全員參與,全方位考慮,面向全體學(xué)生的原則。其主要對象是全體正常學(xué)生。故本題選D。
10.C
【解析】意志的果斷性是指個體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定。是一個人在行動中善于明辨是非,及時合理而堅(jiān)決地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)。果斷性是以周密考慮和勇氣為前提的。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。題干中教師對處事優(yōu)柔寡斷搖擺不定的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的意志品質(zhì)是果斷性。故本題選C。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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