2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析19

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-02 14:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABD

【解析】學(xué)習(xí)時,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行,人的精神狀態(tài)和注意力會發(fā)生變化。一般來說,存在三種變化模式:先高后低;中間高兩頭低;先低后高。故本題選ABD。

2.BC

【解析】能培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的有:培養(yǎng)學(xué)生主動解決問題的內(nèi)在動機(jī);問題的難易應(yīng)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;指導(dǎo)學(xué)生理解和分析問題,創(chuàng)設(shè)必要的問題情景;提供較充裕的時間和自由;鼓勵學(xué)生驗證答案提供解決問題的機(jī)會。故本題選BC。

3.ABCD

【解析】用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的有:①利用反饋信息,獎懲得當(dāng);②創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;③指導(dǎo)積極歸因,提高成功率;④發(fā)揮主導(dǎo)作用,因材施教。故本題選ABCD。

4.ACD

【解析】學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五要素,由學(xué)習(xí)過程(教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容)、教學(xué)過程和評價反思過程這三種活動過程交織在一起組成。故本題選ACD。

5.AB

【解析】學(xué)習(xí)動機(jī)由兩種基本成分構(gòu)成:學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待,兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。故本題選AB。

6.BCD

【解析】教學(xué)方法包括教師教和學(xué)生 學(xué)的方法,是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動方式,是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。從概念出發(fā),教學(xué)方法是師生雙方共同采取的手段,D選項正確。 教學(xué)方法的選擇與運用受教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等諸多因素的制約,B、C選項正確。綜合來看,教學(xué)方法并不體現(xiàn)唯一的教育和教學(xué)價值理念,A選項錯誤。故本題選BCD。

7.ABCD

【解析】創(chuàng)造性思維特征包括:求實性、跨越性、綜合性、靈活性、批判性、求異性、連貫性等。故本題選ABCD。

8.ABC

【解析】】心理異常一詞是對許多不同種類的心理和行為失常的統(tǒng)稱。是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對客觀現(xiàn)實的歪曲的反映。心理異常一詞是對許多不同種類的心理和行為失常的統(tǒng)稱。其表現(xiàn)可以是嚴(yán)重的,也可以是輕微的,正常人也可能出現(xiàn)短暫的異?,F(xiàn)象,時間短、程度輕,尚不能貼上精神病的標(biāo)簽??梢灶A(yù)防也可以治愈,是一個動態(tài)的過程。人們在日常生活中常用精神病、變態(tài)行為、情緒障礙這樣的詞來對此加以描述和區(qū)分。馬斯洛認(rèn)為,心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”。這種“存在焦慮”就是“存在”和“責(zé)任”的沖突。由于人的根本意義是人的“存在”,是個體的自由、獨立性,所以他們有選擇生存方式與道路的自由。故本題選ABC。

9.ABCD

【解析】《中華人民共和國教育法》第六十七條規(guī)定:國家鼓勵開展教育對外交流與合作,支持學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,依法開展中外合作辦學(xué),發(fā)展國際教育服務(wù),培養(yǎng)國際化人才。教育對外交流與合作堅持獨立自主、平等互利、相互尊重的原則,不得違反中國法律,不得損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益;第十九條規(guī)定國家實行九年制義務(wù)教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育;第二十條規(guī)定國家實行學(xué)業(yè)證書制度;第九條規(guī)定國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。故本題選ABCD。

文章來源:教師招聘網(wǎng)

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責(zé)任編輯:張欣

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