2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析14

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-02 14:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教育目的是對(duì)教育終極價(jià)值的追求，教育理想通過(guò)教育目的體現(xiàn)。故本題選B。

2.C

【解析】思想品德教育的實(shí)質(zhì)是社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的過(guò)程，即將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德。故本題選C。

3.B

【解析】實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。故本題選B。

4.C

【解析】按課程的存在方式可將課程分為隱性課程和顯性課程，顯性課程資源是指看得見(jiàn)摸得著的能直接用于教育教學(xué)的課程資源;隱形課程指以潛在方式對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)施加影響的課程資源如學(xué)校風(fēng)氣、社會(huì)風(fēng)氣、師生關(guān)系、家庭關(guān)系。故本題選C。

5.B

【解析】】王充所說(shuō)的“施用累能”是指社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響，即能力是在使用中積累的。他說(shuō)：齊的都城世代刺繡，那里的平常女子都能刺繡;襄地傳統(tǒng)織錦，即使不聰明的女子也變成了巧婦。這是因?yàn)樘焯炜吹?，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，手自然就熟練了。故本題選B。

6.B

【解析】布置作業(yè)要有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生能力。故本題選B。

7.D

【解析】個(gè)別差異性指年輕一代在興趣、愛(ài)好、意志、性格等方面也存在著個(gè)別差異，教育工作應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)別差異，做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能迅速切實(shí)地得到提高。故本題選D。

8.B

【解析】當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好的工作是組織建立良好的班級(jí)秩序。故本題選B。

9.D

【解析】強(qiáng)硬專斷型教師的領(lǐng)導(dǎo)特征是：對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)嚴(yán)加監(jiān)視，要求立即無(wú)條件的接受一切命令，遵守嚴(yán)厲的紀(jì)律，認(rèn)為表?yè)P(yáng)可能寵壞學(xué)生，所以很少給予表?yè)P(yáng)，認(rèn)為沒(méi)有教師監(jiān)督，學(xué)生就不可能自覺(jué)學(xué)習(xí)。所以，教師在課堂時(shí)，學(xué)生很聽(tīng)話，而教師離開課堂以后，紀(jì)律立即松懈。故本題選D。

10.C

【解析】設(shè)疑導(dǎo)入是提出問(wèn)題而導(dǎo)入新課的方式。教師根據(jù)授課的內(nèi)容，提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，引起驚奇，激發(fā)興趣，引出新課。這樣可以使學(xué)生覺(jué)察問(wèn)題所在，提高注意力，開動(dòng)腦筋，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備。故本題選C。

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