https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-01 14:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論將有機體行為的強化方式分為三種,分別是直接強化、替代強化和自我強化。故本題選C。
2.B
【解析】刺激泛化是指條件作用的形成使有機體習(xí)得了對某一刺激做出特定的行為反應(yīng),因此也就可能對類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。題干中的小英由穿白大褂的醫(yī)生給自己打針而感到害怕,到遇到穿白大褂的人就害怕,這正是刺激泛化的表現(xiàn)。故本題選B。
3.D
【解析】美國學(xué)者古德萊德將課程分五個層次:一是理想的課程,即由研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程;二是正式的課程,即由教育行政部門所規(guī)定的課程;三是領(lǐng)悟的課程,即任課教師對正式的課程所領(lǐng)悟而形成的課程;四是運作的課程,即在課堂上實際實施的課程;五是經(jīng)驗的課程,是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實際體驗到的東西。教師在課堂中實施的課程屬于運作的課程,故本題選D。
4.A
【解析】“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”的意思是:不積累一步半步就沒有辦法到達千里的地方,不積累小河流就沒有辦法匯成江海,即學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程。它體現(xiàn)的是教學(xué)的循序漸進原則。故本題選A。
5.C
【解析】題干表述能夠正確計算長方形與正方形的周長,這屬于一種計算的技能。如果表述掌握長方形周長的計算公式,就屬于知識性目標。故本題選C。
6.C
【解析】《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》第九條準則:堅守廉潔自律。嚴于律己,清廉從教;不得索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。程老師的做法違反了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》中不得收受學(xué)生及家長財物的要求。故本題選C。
7.A
【解析】課程計劃是教育主管部門制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求,是組織學(xué)?;顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù)。故本題選A。
8.B
【解析】實驗法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,使用一定的設(shè)備和材料,通過控制條件的操作,引起實驗對象的某些變化,并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學(xué)方法。題干所述的教學(xué)方法即為實驗法。故本題選B。
9.C
【解析】全面發(fā)展的教育包括學(xué)生德智體美勞各方面的發(fā)展。數(shù)學(xué)老師要占用體育課的時間上數(shù)學(xué),侵占了學(xué)生上體育課的權(quán)利,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。故本題選C。
10.B
【解析】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出,課程設(shè)置必須“體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”。其中,課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當、合理的比重,根據(jù)新課程的培養(yǎng)目標,新課程結(jié)構(gòu)包容了各種類型的課程和多種與現(xiàn)實社會生活以及學(xué)生的自身生活密切相關(guān)的科目,同時通過課時比例調(diào)整,使其保持適當?shù)谋戎仃P(guān)系。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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