2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析9

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-01 09:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。引起無意注意的客觀條件，包括刺激物本身的特點。包括刺激物的強度，刺激物之間顯著的對比關(guān)系，刺激物的活動和變化，刺激物的新異性等。故本題選C。

2.D

【解析】注意的外部表現(xiàn)包括：①適應性運動，即所謂的目不轉(zhuǎn)睛，舉目凝視，這些現(xiàn)象都是注意的適應性運動。②無關(guān)運動停止。③呼吸運動的變化。故本題選D。

3.B

【解析】學習的元認知策略是指學生對自己整個學習過程的有效監(jiān)視及控制的策略。包含計劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。其中，調(diào)節(jié)策略是指在學習過程中根據(jù)對認知活動監(jiān)視的結(jié)果，找出認知偏差，及時調(diào)整策略或修正目標。題干所述屬于元認知策略中的調(diào)節(jié)策略。故本題選B。

4.D

【解析】注意不穩(wěn)定表現(xiàn)為注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意離開了當前應當完成的任務而被無關(guān)的事物所吸引，它使我們不能清晰地認識事物，所以我們必須和它作斗爭。故本題選D。

5.A

【解析】有意注意也稱隨意注意，是有預先目的、需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。有意注意顯示了人的心理活動的積極性和主動性，所以有的心理學家也稱它為積極的注意、主動的注意。有意注意是一種積極主動、服從于當前活動任務需要的注意，屬于注意的高級形式。它受人的意識的調(diào)節(jié)和控制，是人類所特有的一種注意。故本題選A。

6.A

【解析】福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題，把教師的發(fā)展分為三個階段：關(guān)注生存階段，關(guān)注情境階段，關(guān)注學生階段，每個階段都有其不同的發(fā)展特征。關(guān)注生存是初次接觸實際教學的實習階段。在此階段，教師們所關(guān)注的是自己的生存問題，即能否在這個新環(huán)境中生存下來。所以此時，教師們關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理、對教學內(nèi)容的精通熟練，以及上級的視察評價、學生與同事的肯定、接納等，他們花費大量的時間在人際關(guān)系和管理學生上。題干中年輕教師屬于關(guān)注生存階段，因此更多關(guān)注自我表現(xiàn)。故本題選A。

7.D

【解析】注意的功能有三個：選擇功能，即選擇有意義的、符合需要的和與當前活動相一致的刺激;保持功能，即使注意對象的映像或內(nèi)容維持在意識中;調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，即控制心理活動向著一定的方向或目標進行。故本題選D。

8.B

【解析】注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。眼耳手腳并用，說明是同時進行多種活動，屬于注意分配。A注意分散也叫分心，指注意離開了當前應當完成的任務而被無關(guān)的事物所吸引;C注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象;D注意的廣度，也稱注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。故本題選B。

9.A

【解析】《中華人民共和國教育法》第十九條規(guī)定：“國家實行九年制義務教育制度。”第二十條規(guī)定：“國家實行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。”第二十一條規(guī)定：“國家實行國家教育考試制度。”第二十二條規(guī)定：“國家實行學業(yè)證書制度。”第二十三條規(guī)定：“國家實行學位制度。”第二十五條規(guī)定：“國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。”BCD符合題意。故本題選A。

10.B

【解析】注意的穩(wěn)定性，是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短特性。幼兒從事某一活動能夠善始善終，說明注意的穩(wěn)定性比較好。故本題選B。

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