https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-28 09:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】一個(gè)國(guó)家的文明程度和人口素質(zhì),在很大程度上,取決于這個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育的狀況。所以,基礎(chǔ)教育水平是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。故本題選D。
2.A
【解析】“有教無類”是儒家孔子提到教育對(duì)象的思想。B、C選項(xiàng)是道家老子的思想,D選項(xiàng)是古代社會(huì)的教育特點(diǎn)。故本題選A。
3.A
【解析】癸卯學(xué)制是中國(guó)第一個(gè)頒布并實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制,也是我國(guó)教育史上首次納入師范教育并實(shí)施的學(xué)制。故本題選A。
4.B
【解析】個(gè)體從出生到成人,他們的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí),由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程,具有一定的順序性。“三翻六坐八爬叉,十二個(gè)月喊爸爸”即體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的順序性。故本題選B。
5.C
【解析】根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,同化指的是有機(jī)體面對(duì)一個(gè)新的刺激情境時(shí),把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。順應(yīng)指的是有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時(shí),其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)新刺激的影響。個(gè)體的認(rèn)知圖式通過同化和順應(yīng)而不斷發(fā)展,適應(yīng)新的環(huán)境。平衡是不斷成熟的內(nèi)部組織與外部環(huán)境的相互作用,它是兒童心理發(fā)展的決定因素??腕w永久性指的是知道某人或某物雖然現(xiàn)在看不見但仍然是存在的。題干中,孩子通過改變自己大腦的認(rèn)知結(jié)構(gòu)來學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律,正是順應(yīng)的體現(xiàn)。故本題選C。
6.C
【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第七十一條規(guī)定:“違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度,挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的,由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi),并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”小麗的做法屬于違法行為,不可免于處罰。故本題選C。
7.D
【解析】訪談法與問卷法相比更有利于對(duì)問題進(jìn)行深層次研究,A、B、C三項(xiàng)為問卷法的優(yōu)點(diǎn)。故本題選D。
8.D
【解析】圍繞“中國(guó)風(fēng)”這個(gè)主題展開的活動(dòng)屬于主題活動(dòng)。故本題選D。
9.A
【解析】道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。個(gè)人用社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則感知、比較、評(píng)價(jià)自己和他人的行為舉止時(shí),所體驗(yàn)到的一切情感都屬于道德感。題目中小英因幫助別人而感到快樂體現(xiàn)的即是道德感。故本題選A。
10.A
【解析】操作的定向即了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu),在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映像的過程。聽講解和觀察示范屬于操作定向階段。故本題選A。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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