2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析165

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-28 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】教育部門法，一般是由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定，規(guī)定教育領(lǐng)域某一方面具體問題的規(guī)范性文件，如《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國高等教育法》等。近代教育立法以來，最早出現(xiàn)的教育部門法是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。故本題選D。

2.B

【解析】科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則指教學(xué)中要以馬克思主義為指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的知識(shí)，同時(shí)結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。題干中通過屠呦呦事件，學(xué)生感受到自豪的情感，故本題體現(xiàn)的是科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則。故本題選B。

3.C

【解析】《禮記·學(xué)記》“不陵節(jié)而施之謂孫”，即不超過學(xué)的人的接受能力而進(jìn)行教育，叫做合乎順序。故本題選C。

4.A

【解析】貫徹“以人為本”的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異。故本題選A。

5.C

【解析】個(gè)體在與環(huán)境之間相互作用中表現(xiàn)出來的個(gè)體主觀能動(dòng)性，是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，也是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。故本題選C。

6.B

【解析】這句話意在強(qiáng)調(diào)教師勞動(dòng)具有示范性，必須注重自己的一言一行，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。故本題選B。

7.D

【解析】傳遞——接受模式在我國中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中較多地被采用。該模式認(rèn)為教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的一種對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，包括系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。故本題選D。

8.A

【解析】教師通過語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方法是講授法，談話法強(qiáng)調(diào)師生交談，討論法強(qiáng)調(diào)生生交談，演示法強(qiáng)調(diào)老師做演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生觀看。故本題選A。

9.D

【解析】講授法可分講讀、講述、講解和講演四種。講讀是讀(教科書)與講的結(jié)合，邊讀邊講，亦稱串講。講述是教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對(duì)象、介紹學(xué)習(xí)的材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程。講解是教師向?qū)W生對(duì)概念、原理、規(guī)律、公式等進(jìn)行解釋、論證。講演則是教師在中學(xué)高年級(jí)采用的一種教學(xué)方法，它要求教師不僅要系統(tǒng)全面地描述事實(shí)，而且要通過深入分析、推理、論證來歸納、概括科學(xué)的概念或結(jié)論。題干的描述體現(xiàn)了“講演”的含義。故本題選D。

10.A

【解析】發(fā)現(xiàn)教學(xué)，也稱為啟發(fā)式教學(xué)，題干中出現(xiàn)的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法考察的是啟發(fā)法教學(xué)的含義。故本題選A。

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