https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-25 13:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】教育評價(jià)要貫徹教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及教育部關(guān)于《積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的基本精神,對課程的組織實(shí)施和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控,使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段??梢姡逃u價(jià)改革的根本目的就是為了更好地促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、課程的發(fā)展。故本題選A。
2.C
【解析】依據(jù)課程任務(wù):基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程?;A(chǔ)型課程是注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的課程。拓展型課程注重拓展學(xué)生的知識與能力。研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。課程設(shè)置要求可分為:必修課程和選修課程。課程管理層次:國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程的內(nèi)容屬性:學(xué)科課程和活動課程。根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式:分科課程和綜合課程。故本題選C。
3.B
【解析】美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨根據(jù)人力資本理論,通過教育資本儲量的分析方法,推算教育對國民收入增長的貢獻(xiàn)。故本題選B。
4.B
【解析】耶克斯——多德森定律認(rèn)為中等動機(jī)強(qiáng)度最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。故本題選B。
5.B
【解析】新課程的教育理念是“以人為本”,在貫徹這種教育理念時首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異。D選項(xiàng)是關(guān)注個體差異的表現(xiàn)。故本題選B。
6.C
【解析】陶行知的教、學(xué)、做合一的主張和小先生制等教育思想深入人心,指導(dǎo)著人們的教育實(shí)踐,為人們所熟知。故本題選C。
7.C
【解析】教育目的是教育主題對于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定,具體說來就是教育所要培養(yǎng)人才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。由于教育目的要回答的是培養(yǎng)什么樣的人這樣一個根本問題,所以教育目的是整個教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題選C。
8.A
【解析】前運(yùn)算階段(2-6、7歲):此期兒童的思維特點(diǎn)以自我為中心,他們很難從別人的觀點(diǎn)(角度)看事物。故本題選A。
9.B
【解析】柯爾伯格以為道德判斷可分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。每個水平包括兩個階段,習(xí)俗水平的兩個階段是尋求認(rèn)可取向和遵守法規(guī)取向階段。故本題選B。
10.A
【解析】斯滕豪斯的過程模式體現(xiàn)出四個特征:人文主義的知識觀、“研”“學(xué)”一體的教師角色觀、合作探究式學(xué)習(xí)觀和發(fā)展性評價(jià)觀。它給我們重要的啟示是:鼓勵教師和學(xué)生的個性發(fā)展,建立研究者和學(xué)習(xí)者相結(jié)合的教師成長模式,采用師生合作探究式學(xué)習(xí)方式,確保評價(jià)更加反映學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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