https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-25 09:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】馬卡連柯提出了集體教育主張,推行平行教育理論。故本題選B。
2.D
【解析】?jī)和纳硇陌l(fā)展具有不平衡性,因此要把握抓關(guān)鍵期。也就是題中所說(shuō)“豫時(shí)孫摩”。故本題選D。
3.D
【解析】利用孔子學(xué)院可以傳播中國(guó)古代儒家傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了教育對(duì)文化具有傳播功能。故本題選D。
4.B
【解析】癸卯學(xué)制是正式頒布并實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制,壬寅學(xué)制是第一個(gè)頒布但并未實(shí)施的學(xué)制。故本題選B。
5.A
【解析】按文獻(xiàn)的功能分為事實(shí)性文獻(xiàn)、工具性文獻(xiàn)、理論性文獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)。事實(shí)性文獻(xiàn)是指專(zhuān)門(mén)為教育科學(xué)研究提供事實(shí)證據(jù)的文獻(xiàn),包括古今中外已被發(fā)現(xiàn)和證實(shí)的各種形式、各種內(nèi)容的事實(shí)資料,如文物、教育史學(xué)專(zhuān)著、各種測(cè)驗(yàn)量表、各類(lèi)教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教育名家教育實(shí)錄等。理論性文獻(xiàn)指專(zhuān)門(mén)為教育學(xué)研究提供理性認(rèn)識(shí)的文獻(xiàn),包括教育專(zhuān)著、論文、文集、教育家評(píng)傳、方法論著作等。工具性文獻(xiàn)是指專(zhuān)門(mén)為教育科學(xué)研究提供檢索咨詢(xún)的文獻(xiàn)。包括工具書(shū)、網(wǎng)上檢索查詢(xún)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)綜述等。經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)是指專(zhuān)門(mén)為教育科學(xué)研究提供感性認(rèn)識(shí)的文獻(xiàn)。指調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)、教育參考書(shū)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教科書(shū)、教學(xué)大綱等。故本題選A。
6.D
【解析】課堂討論是班級(jí)成員之間的一種互動(dòng)方式,目的在于通過(guò)交流各自觀點(diǎn)形成對(duì)某一問(wèn)題較為一致的理解、判斷或評(píng)價(jià)。課堂討論能培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力;幫助學(xué)生自己解決問(wèn)題;培養(yǎng)人際交流技巧。但課堂討論又不易控制,耗費(fèi)時(shí)間和討論結(jié)果難以預(yù)料等缺點(diǎn)。D選項(xiàng)不符合討論的功能,故本題選D。
7.D
【解析】品德評(píng)價(jià)法,即班主任依據(jù)學(xué)生守則、中小學(xué)德育大綱等要求對(duì)學(xué)生的思想和言行作出評(píng)判,以促進(jìn)良好品德形成和鞏固,糾正不良品德進(jìn)而促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的方法。通過(guò)評(píng)比活動(dòng),選出助人為樂(lè)的學(xué)生并張貼屬于品德評(píng)價(jià)法。故本題選D。
8.C
【解析】趨避沖突又稱(chēng)正負(fù)沖突,是心理沖突的一種,指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。想要得高分是趨,不想努力學(xué)習(xí)是避。因此屬于趨避沖突。故本題選C。
9.B
【解析】無(wú)意注意也稱(chēng)不隨意注意,是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。突然飛進(jìn)來(lái)的蝴蝶引起了大家的注意,屬于無(wú)意注意。故本題選B。
10.A
【解析】小紅喜歡文學(xué)作品,是對(duì)知識(shí)本身的熱愛(ài)。因此上語(yǔ)文課認(rèn)真,是受認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)動(dòng)。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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