https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 15:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動(dòng),這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的本質(zhì)屬性。故本題選C。
2.A
【解析】教育的社會流動(dòng)功能是指社會成員通過教育的培養(yǎng)篩選和提高,能夠在不同的社會區(qū)域,社會層次,職業(yè)崗位,科層組織之間的轉(zhuǎn)換調(diào)整和變化,以充分發(fā)揮其個(gè)性特長,展現(xiàn)其智慧才能,實(shí)現(xiàn)其人生抱負(fù)。故本題選A。
3.B
【解析】教育的社會性是根本屬性。故本題選B。
4.A
【解析】朱熹是神話起源說的代表人物,題干中所述這句話體現(xiàn)了君權(quán)神授這種神話起源說的觀點(diǎn)。故本題選A。
5.A
【解析】古代教育思想形成的第一次高潮源于私學(xué)的興起。故本題選A。
6.B
【解析】教育是年輕一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會所需的與人類社會共始終,從這個(gè)意義上說,教育具有永恒性。故本題選B。
7.B
【解析】教育的社會功能,也稱為教育的派生功能、工具功能。故本題選B。
8.A
【解析】教育的個(gè)體功能指教育對個(gè)體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動(dòng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征所決定,發(fā)生于教育活動(dòng)內(nèi)部,也稱為教育的本體功能。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的發(fā)展,屬于教育的個(gè)體功能。故本題選A。
9.D
【解析】按教育功能作用的方向,可分為正向功能與負(fù)向功能教育的正向功能指教育有助于社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。負(fù)向功能指阻礙社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。對學(xué)生的紀(jì)律教育可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的服從習(xí)慣,體現(xiàn)的是正功能,但紀(jì)律教育也可能規(guī)訓(xùn)了學(xué)生的心智以致其缺乏自主性,體現(xiàn)的是負(fù)功能。故本題選D。
10.C
【解析】教育的顯性功能是依照教育目的,教育在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果。如促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展、促進(jìn)社會的進(jìn)步,就是顯性教育功能的表現(xiàn)。教師運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度使學(xué)生成績明顯提高,所體現(xiàn)的正是教育的顯性功能。故本題選C。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責(zé)任編輯:張欣
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