https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 13:28 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.我國第六次基礎教育課程改革在課程設置上的重大變革之一是( )。
A.小學和初中分別設置 B.十二年一貫整體設置 C.九年一貫的整體設置 D.初中和高中分別設置
2.講完“體積的大小”后,張老師要求學生回家量一量日常用品的體積,這種教學方法是( )。
A.實習作業(yè)法 B.實踐探究法 C.實物演示法 D.實驗教學法
3.小學心理健康教育的總目標是( )。
A.提高學生的心理素質 B.矯正學生的問題行為 C.發(fā)展學生的能力 D.提高學生的成績
4.德國教育家凱興斯泰納認為,國家的教育制度只有一個目標,那就是造就公民。這種教育目的觀的價值取向是( )。
A.社會本位 B.倫理本位 C.科學本位 D.個人本位
5.孔子主張學習過程應包含四個基本環(huán)節(jié),它們是( )。
A.知、情、意、行 B.導、學、習、行 C.聞、行、忠、信 D.學、思、習、行
6.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辯,有人長于數理運算。上述現(xiàn)象表明,人的心理發(fā)展具有( )。
A.連續(xù)性 B.順序性 C.不均衡性 D.差異性
7.在按年齡編班的前提下,根據學生的學習能力或學習成績的發(fā)展變化進行分組教學,這種分組屬于( )。
A.綜合分組 B.外部分組 C.內部分組 D.交叉分組
8.衡量學生品德形成與否的關鍵性要素是( )。
A.道德情感 B.道德認識 C.道德行為 D.道德意志
9.我國小學低年段開設的《品德與生活》在課程性質上屬于( )。
A.活動型綜合課程 B.分科課程 C.綜合實踐活動課程 D.校本課程
10.社會發(fā)展與教育是相互作用的,其關系可概括為( )。
A.制約與促進 B.共性與個性 C.影響與干涉 D.培養(yǎng)與推動
責任編輯:郭爽
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