2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析123

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 13:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】教學(xué)具有教育性是赫爾巴特提出的，赫爾巴特在西方教育史上第一次明確提出“教育性教學(xué)”的思想。他明確指出，“不存在‘無教學(xué)的教育’，這個(gè)概念，正如反過來，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。”故本題選C。

2.A

【解析】掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一是指教學(xué)過程是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)的過程，又是發(fā)展學(xué)生智力的過程，又被稱為發(fā)展性規(guī)律。故本題選A。

3.C

【解析】“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”表明了智力開發(fā)的重要意義，涉及的是知識(shí)與智力的關(guān)系問題。故本題選C。

4.D

【解析】“不好的教師，只教人真理，好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句話關(guān)鍵詞在于“發(fā)現(xiàn)”，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。故本題選D。

5.B

【解析】赫爾巴特第一次明確提出“教育性教學(xué)原則”，闡述了道德教育和教學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把道德教育落實(shí)在學(xué)科教學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上。故本題選B。

6.B

【解析】教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過程。教師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中處于主體地位。故本題選B。

7.B

【解析】人的智力發(fā)展與知識(shí)掌握質(zhì)量、方法以及思維力有關(guān)，因此B正確。知識(shí)與智力之間并沒有正比的關(guān)系，知識(shí)不等于智力，學(xué)生掌握知識(shí)的多少并不完全表明其智力的高低。所以A和D都是錯(cuò)誤的。知識(shí)與智力發(fā)展并不一定是同步的，所以C錯(cuò)誤。故本題選B。

8.A

【解析】教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生主要通過“讀書”“接受”現(xiàn)成的知識(shí)，然后再去應(yīng)用和證明，可避免人類歷史上曾經(jīng)歷過的曲折和失敗，使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的掌握大量的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。故本題選A。

9.C

【解析】形式教育論起源于古希臘和古羅馬，縱貫整個(gè)中世紀(jì)，形成于17世紀(jì)，盛行于18-19世紀(jì)，衰落于20世紀(jì)初，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齊。主要觀點(diǎn)是：教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力;形式學(xué)科(如希臘文、拉丁文、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)等)或古典人文課程最有發(fā)展價(jià)值;教學(xué)原則、方法以學(xué)生心理官能的內(nèi)在發(fā)展秩序?yàn)橐罁?jù)。這種主張看到了發(fā)展學(xué)生智力的重要性和學(xué)科的智力訓(xùn)練的作用，但片面強(qiáng)調(diào)古典學(xué)科，忽視了學(xué)科和教材的實(shí)用性，曲解了智力發(fā)展與知識(shí)掌握的關(guān)系，使學(xué)校脫離生活，因而是片面的。故本題選C。

10.B

【解析】“潤物細(xì)無聲”方式，強(qiáng)調(diào)的是一種潛移默化的方式，所以間接性、多樣性及高效性的特點(diǎn)都不符合。體現(xiàn)的是教學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)特殊性中教學(xué)環(huán)境的潛隱性。故本題選B。

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