2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析122

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 13:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】教學(xué)目標(biāo)是指在教學(xué)活動(dòng)中所期待得到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)起著十分重要的作用。故本題選B。

2.A

【解析】教學(xué)藝術(shù)是教師在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，通過(guò)綜合運(yùn)用各種教學(xué)技能技巧，遵循美的規(guī)律進(jìn)行的及創(chuàng)造性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，所以教學(xué)藝術(shù)與普通藝術(shù)是不同的，它的目的是更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，所以教學(xué)藝術(shù)需要借助教師的語(yǔ)言和文字等手段。故本題選A。

3.A

【解析】教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。BCD選項(xiàng)都是教學(xué)的基本任務(wù)。故本題選A。

4.B

【解析】傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)過(guò)去知識(shí)的記憶，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是發(fā)現(xiàn)知識(shí)。故本題選B。

5.B

【解析】思孟學(xué)派進(jìn)一步提出“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的觀點(diǎn)(《中庸》)。其重點(diǎn)在說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程。故本題選B。

6.C

【解析】認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)，這種觀點(diǎn)的主要表述有:(1)教學(xué)過(guò)程不僅是學(xué)生在教師指導(dǎo)下掌握人類已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)識(shí)世界的技能、能力的認(rèn)識(shí)過(guò)程，而且還是一種師生共同參與改造主觀世界，促進(jìn)個(gè)性的形成、推進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的實(shí)踐過(guò)程。(2)教學(xué)過(guò)程是教師精心指導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和建構(gòu)完美主體結(jié)構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一的過(guò)程。題干是認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)的主要觀點(diǎn)。故本題選C。

7.A

【解析】教學(xué)過(guò)程中有兩類不同性質(zhì)的活動(dòng)，即教與學(xué)，但教學(xué)活動(dòng)的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識(shí)之間的矛盾，實(shí)際上也就是學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的矛盾，是認(rèn)識(shí)主體與其客體之間的矛盾。因此，學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中最主要的活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。因此，從本質(zhì)上講，教學(xué)活動(dòng)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。故本題選A。

8.B

【解析】在教育過(guò)程中教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生是主體地位，是學(xué)習(xí)的主體和發(fā)展的主體。故本題選B。

9.D

【解析】教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。特殊在：(1)認(rèn)識(shí)的間接性與概括性。教學(xué)過(guò)程主要是學(xué)習(xí)已有的文化知識(shí)，而不是對(duì)客觀世界的原創(chuàng)性認(rèn)識(shí)，區(qū)別于科學(xué)家的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。(2)認(rèn)識(shí)方式的簡(jiǎn)捷性與高效性。通過(guò)間接知識(shí)認(rèn)識(shí)世界，可以減少探索的實(shí)踐，避免探索的彎路，盡快地掌握人類的文化精華，因而是高效的。(3)認(rèn)識(shí)的交往性與實(shí)踐性。教學(xué)活動(dòng)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)是發(fā)生在師生之間以及學(xué)生之間的一種特殊的交往活動(dòng)。(4)認(rèn)識(shí)的教育性與發(fā)展性。教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)既是目的，也是手段。通過(guò)認(rèn)識(shí)掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)通過(guò)認(rèn)識(shí)也能發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足。(5)教師的引導(dǎo)性、指導(dǎo)性、傳授性(有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí))。學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)區(qū)別于一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。故本題選D。

10.D

【解析】教學(xué)過(guò)程是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有目的，有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力和體力，形成科學(xué)世界觀及培養(yǎng)道德品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。故本題選D。

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