https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-21 09:19 教師招聘網 [您的教師考試網]
【參考答案】
1.D
【解析】課程計劃是根據一定的教育目的和培養(yǎng)目標,由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。它具體規(guī)定了教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。其中,開設哪些科目是課程計劃的中心問題。課程性質主要有公共必修、學科必修、學科選修、專業(yè)必修、專業(yè)選修、實踐必修、實踐選修等,課程性質是課程標準的內容。故本題選D。
2.B
【解析】課程計劃具體規(guī)定了教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。其中,開設哪些科目是課程計劃的中心問題。故本題選B。
3.C
【解析】課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件,它是指導和規(guī)定教學活動的依據,也是制定課程標準的依據,是學校領導和教師進行教學工作的依據。基本內容包括:教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。學校要認真執(zhí)行課程計劃。故本題選C。
4.A
【解析】A選項,課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,是課程計劃的分學科展開。課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎。B選項,教學原則是根據一定的教學目的,反映教學過程規(guī)律而制定的對教學工作的基本準則和要求。C選項,教學計劃即課程計劃,課程計劃是根據一定的教育目的和培養(yǎng)目標,由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。D選項,課程方案包括課程計劃、教學大綱以及相應的教材。故本題選A。
5.A
【解析】課程計劃是指導和規(guī)定課程與教學活動的依據,是學校課程與教學活動的依據,也是制定分科標準、編寫教科書和設計其他教材的依據。課程計劃原來被稱為教學計劃。故本題選A。
6.C
【解析】義務教育課程計劃要充分保證為學生的各項素質全面和諧的發(fā)展打下良好基礎。課程門類要齊全,不能重此輕彼,各門課程的課時比重要恰當,徹底改變過去的應試教育,體現其基礎性的特點。故本題選C。
7.D
【解析】課程設計的三個表現形式為課程計劃、課程標準和教材。其中課程計劃體現了國家對學校的統(tǒng)一要求,是編寫各科課程標準和教材的主要依據;課程標準是課程計劃的分學科展開,每門學科都有對應的學科課程標準;教材是課程標準的具體化。故本題選D。
8.C
【解析】課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,是課程計劃的分學科展開。它規(guī)定了學科的教學目的、任務,知識的范圍、深度和結構,教學進度以及有關教學方法的基本要求,是編寫教科書和教師進行教學的直接依據,也是衡量各科教學質量的重要標準。教師應將課程標準作為檢查自己教學質量的依據。課程標準沒有區(qū)分重點和難點。故本題選C。
9.B
【解析】教科書是教材的主體,是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具,也是教師進行教學的主要依據。故本題選B。
10.A
【解析】教科書是根據課程標準編寫的,是教師進行教學工作的基本依據,是學生獲取知識的主要來源,教材是構成標準的具體化,教科書是最有代表性的教材,課程標準是編寫教科書的直接依據,也是國家衡量各科教學的主要標準,并不是,說課程標準與教科書必須一一對應。故本題選A。
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責任編輯:郭爽
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