https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-20 11:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.A
【解析】教育目的既為教育活動(dòng)指明了方向,又為檢查和評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的質(zhì)量提供了衡量尺度和根本標(biāo)準(zhǔn)。題干的描述體現(xiàn)的是教育的評(píng)價(jià)功能。故本題選A。
2.D
【解析】制定教育目的的依據(jù)包括:生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的需求,以及受教育者的身心發(fā)展規(guī)律。故本題選D。
3.A
【解析】政治制度制約著教育目的,所以制定教育目的的首要依據(jù)是政治制度。故本題選A。
4.A
【解析】制定教育目的的基本依據(jù):(1)教育目的的制定受制于特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景;(2)教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想;(3)個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是制定教育目的的客觀依據(jù);(4)我國的教育目的建立在馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基礎(chǔ)上。故本題選A。
5.C
【解析】個(gè)人本位論是考慮個(gè)人發(fā)展需要,社會(huì)本位論考慮社會(huì)發(fā)展需要。故本題選C。
6.A
【解析】在教育目的的問題上,分為社會(huì)本位論和個(gè)人本位論。社會(huì)本位論是在19世紀(jì)下半葉產(chǎn)生的,代表人物有孔德、涂爾干、赫爾巴特等。個(gè)人本位論的代表人物有盧梭、康德和裴斯泰洛齊。故本題選A。
7.A
【解析】關(guān)于教育目的的價(jià)值取向有幾種代表性觀點(diǎn),題干所述為個(gè)人本位論的觀點(diǎn),即認(rèn)為教育的目的是對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生影響,為了增長(zhǎng)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提高能力等。故本題選A。
8.A
【解析】“今生只是永生的準(zhǔn)備”是夸美紐斯的神學(xué)的教育目的論。“君子學(xué)道則愛人,小人學(xué)道則易使也”的意思是君子學(xué)道義主要是為了幫助別人,而小人學(xué)習(xí)道義是為了容易提高自己的素質(zhì),“幫助別人”體現(xiàn)了社會(huì)本位論。“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”意思是君子如果要教化人民,養(yǎng)成良好的風(fēng)俗習(xí)慣,一定要從教育入手。表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神,即教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識(shí),而是移風(fēng)易俗。“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”意思是古代的君王建立國家,治理民眾,都把教育當(dāng)作首要的事情。這兩句話都體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育觀。故本題選A。
9.D
【解析】涂爾干主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā),應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā),社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。故本題選D。
10.A
【解析】《學(xué)記》關(guān)于教育的作用:“化民成俗,其必由學(xué)”“建國軍民,教學(xué)為先”,反映的是教育與政治的關(guān)系。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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