2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析88

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-17 09:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.測驗都是為了考查學生對所學內(nèi)容的掌握程度。 ( )

2.特朗普制特別重視學生自學的作用，強調(diào)要調(diào)動學生的學習積極性。 ( )

3.效度和信度存在一定的關(guān)系：信度高，效度一定高;信度低，效度可能高也可能低。 ( )

4.因材施教原則是指教學的內(nèi)容、方法和進度要符合學生的發(fā)展水平，但又要有一定的難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，以促進學生的身心發(fā)展。 ( )

5.發(fā)揮學生的主導作用是學生簡捷有效地學習知識、發(fā)展身心必要條件。 ( )

6.復式教學和小班教育是各國基礎教育階段普遍實行的基本教學組織形式。 ( )

7.上課是教學工作的起始環(huán)節(jié)。 ( )

8.啟發(fā)式是一種教學方法。 ( )

9.教學過程應該受到認識過程的一般規(guī)律的制約。 ( )

10.依據(jù)學科特點和具體教學內(nèi)容選擇的教學方法才是最合理的教學方法。 ( )

【參考答案】

1.錯誤

【解析】測驗不止考查學生對所學內(nèi)容的掌握程度，還有檢查教師的教學效果以及其他的作用。故本題錯誤。

2.錯誤

【解析】道爾頓制特別重視學生自學和獨立作業(yè)，有利于調(diào)動學生學習的積極性。而特朗普制把大班上課、小班討論、個人自學結(jié)合在一起，以靈活的時間單位代替固定統(tǒng)一的上課時間，重視學生的自學不是其顯著特點。故本題錯誤。

3.錯誤

【解析】效度和信度存在一定的關(guān)系，但是，信度高，效度不一定高;信度低，效度一定低。故本題錯誤。

4.錯誤

【解析】因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。量力性原則指教學的內(nèi)容、方法和進度要符合學生的發(fā)展水平，但又要有一定的難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，以促進學生的身心發(fā)展。題干描述的是量力性原則。故本題錯誤。

5.錯誤

【解析】在教學過程中，教師的主導作用和學生的主動性是必然聯(lián)系的：發(fā)揮教師的主導作用是學生簡捷有效地學習知識、發(fā)展身心必要條件;調(diào)動學生的學習主動性是教師有效地教學的一個主要因素;防止忽視學生積極性和忽視教師主導作用的偏向。故本題錯誤。

6.錯誤

【解析】班級授課制是各國基礎教育階段普遍實行的基本教學組織形式。故本題錯誤。

7.錯誤

【解析】上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教學工作的起始環(huán)節(jié)是備課。故本題錯誤。

8.錯誤

【解析】啟發(fā)式并非一種具體的教學方法，而是一種教學思想。故本題錯誤。

9.正確

【解析】教學過程是一種特殊的認識過程，教學過程是以認識過程為基礎，促進學生身心發(fā)展的過程。所以，教學過程應該受到認識過程的一般規(guī)律所制約。故本題正確。

10.錯誤

【解析】此說法忽略了其他的具體情況，如學生的實際情況、教師的實際水平、教學條件等。故本題錯誤。