2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題61

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-14 11:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。 ( )

2.素質(zhì)教育也需要考試，有考試也就會(huì)有應(yīng)試。因此說，素質(zhì)教育歸根到底還是應(yīng)試教育。 ( )

3.教育的目的是統(tǒng)治階級(jí)提出的，所以它具有主觀性。 ( )

4.不同的文化背景可以有相同的教育目的。 ( )

5.教育目的是固定不變的。 ( )

6.智育指的是知識(shí)教育。 ( )

7.教育目的是為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。( )

8.美育即藝術(shù)教育。 ( )

9.素質(zhì)教育的本質(zhì)是個(gè)性化教育。 ( )

10.在我國，不同的層次，不同的類別的學(xué)校具有不同的教育目的。 ( )

【參考答案】

1.正確

【解析】本題考查的是教育學(xué)中，我國的教育目的這一知識(shí)點(diǎn)。馬克思主義關(guān)于人的“全面發(fā)展學(xué)說”理論一直被認(rèn)為是我國教育目的確立的理論基礎(chǔ)。故本題正確。

2.錯(cuò)誤

【解析】素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。應(yīng)試教育具有選拔性和淘汰性，只注重對(duì)少數(shù)有升學(xué)希望的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),忽視了大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展。故本題錯(cuò)誤。

3.正確

【解析】本題考查教育目的的特點(diǎn)。教育目的從其提出主體來看，教育目的總是由人制定的，體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的利益，所以教育目的具有主觀性。故本題正確。

4.錯(cuò)誤

【解析】本題考查是教育目的的相關(guān)知識(shí)。不同的文化背景對(duì)教育的期望不相同，所以教育的目的不同。故本題錯(cuò)誤。

5.錯(cuò)誤

【解析】狹義的教育目的是指國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。教育目的是社會(huì)的歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)結(jié)合，隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。故本題錯(cuò)誤。

6.錯(cuò)誤

【解析】智育的主要內(nèi)容和任務(wù)是傳授知識(shí)、發(fā)展智力、形成技能、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性。故本題錯(cuò)誤。

7.錯(cuò)誤

【解析】本題考查教育目的的作用。教育目的是為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育目的具有導(dǎo)向作用。故本題錯(cuò)誤。

8.錯(cuò)誤

【解析】美育也即審美教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。故本題錯(cuò)誤。

9.正確

【解析】素質(zhì)教育的本質(zhì)就是個(gè)性化教育，素質(zhì)教育就是在承認(rèn)學(xué)生個(gè)別差異的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展個(gè)性。故本題正確。

10.錯(cuò)誤

【解析】此說法混淆了教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的概念。教育的目的是人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的總要求。我國各級(jí)各類學(xué)校的教育目的是相同的，即培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。在這一教育目的的規(guī)定下，各級(jí)各類學(xué)?？捎胁煌呐囵B(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的在各級(jí)各類學(xué)校的具體化。故本題錯(cuò)誤。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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