https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-13 09:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.D
【解析】本題考查的是鞏固性原則。鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能,長久地保持在記憶中,能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來,以利知識技能的運用。所以選鞏固性原則。故本題選D。
2.C
【解析】本題考查的是家庭作業(yè)的類型。根據(jù)家庭作業(yè)的不同目的,可以把家庭作業(yè)分成三種不同的類型:練習(xí)型、準備型和拓展型與創(chuàng)造型家庭作業(yè)。(1)練習(xí)型家庭作業(yè)。練習(xí)型家庭作業(yè)包括書面練習(xí)作業(yè)和口頭練習(xí)作業(yè)。下面所涉及的主要是書面練習(xí)作業(yè)。這類作業(yè)是最簡單的一種類型,可以用來幫助學(xué)生掌握一些技能。(2)準備型家庭作業(yè)。這類作業(yè)(即通常我們所說的預(yù)習(xí))使學(xué)生能從隨后的課程中得到最大的益處。它可以擁有豐富的形式,比如課外閱讀、查找或整理資料等,但不具有我們所謂的標準答案。它的靈活性較大,并且由于學(xué)生在課前做了準備,因此能使更多的課堂時間運用于課堂討論。(3)拓展型家庭作業(yè)與創(chuàng)造型家庭作業(yè)。拓展型家庭作業(yè)主要用來考查學(xué)生是否能把熟知的技能和概念運用于新的情境(即知識的遷移、運用,包括策略的選擇);創(chuàng)造型的家庭作業(yè)比拓展型作業(yè)更近一步,需要學(xué)生在回答的過程中整合一些技能和概念。題干的描述符合準備型家庭作業(yè)。故本題選C。
3.D
【解析】本題考查師德規(guī)范的內(nèi)容。教師職業(yè)道德規(guī)范包括:愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學(xué)生;教書育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)。D項符合職業(yè)道德要求,A、B、C三項做法均違背了職業(yè)道德要求。故本題選D。
4.D
【解析】本題考查師德規(guī)范的內(nèi)容。D是為人師表的要求。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查師德修養(yǎng)。知即對教師道德的認識及其在這一基礎(chǔ)上所形成的觀念等。這是師德修養(yǎng)的前提。行即行為,也就是教師把職業(yè)道德的理論認識付諸行動,這是師德修養(yǎng)的目的。故本題選A。
6.A
【解析】本題考查師德修養(yǎng)。教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來包括:勤學(xué)、慎獨、內(nèi)省、兼聽、自律。作為人民教師,要加強職業(yè)道德修養(yǎng),第一要勤學(xué),不但要學(xué)習(xí)思想政治和專業(yè)文化,而且要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及法律,要不斷地用學(xué)習(xí)來充實自己,以適應(yīng)新形勢教育的需要。故本題選A。
7.D
【解析】本題考查教師職業(yè)道德的特點。行為的典范性是指教師的品德和行為對學(xué)生的思想品德的形成與行為具有榜樣的作用。教師職業(yè)道德的典范性是由教師勞動的示范性決定的。教師所面對的對象是可塑性強、世界觀和人生觀及性格品質(zhì)正處于形成階段的青少年學(xué)生。教師職業(yè)道德不僅是對教師自身行為的規(guī)范,而且是作用于學(xué)生的教育手段,具有“以身立教”的作用。故本題選D。
8.B
【解析】本題考查師德修養(yǎng)。“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”出自《論語·里仁》,意思是幾個人在一起,其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者,選擇他的長處學(xué)習(xí),看見沒有德行的人,自己的就要反省是否有和他一樣的錯誤。這句話體現(xiàn)了開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要因素。故本題選B。
9.B
【解析】本題考查教師職業(yè)道德情感的內(nèi)容。職業(yè)道德情感包括職業(yè)正義感、職業(yè)責任感、職業(yè)義務(wù)感、職業(yè)良心感、職業(yè)榮譽感、職業(yè)幸福感、職業(yè)自豪感。其中職業(yè)責任感是出發(fā)點,職業(yè)正義感是最基本、最高尚的道德情感,職業(yè)幸福感是最強大的精神動力和根本目的。故本題選B。
10.D
【解析】本題考查教師職業(yè)道德的評價原則。教師職業(yè)道德評價應(yīng)遵循的原則:方向性原則、客觀性原則、科學(xué)性原則、教育性原則、民主性原則。故本題選D。
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責任編輯:郭爽
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