2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析52

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-12 08:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是古代教育的特點。古代教育的特點包括：階級性：學(xué)校成為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人才的場所。等級性：不同階層的人接受不同的教育。道統(tǒng)性：天道、神道、人道往往合而為一。專制性：教育的過程是管制與被管制、灌輸與被灌輸?shù)倪^程?？贪逍裕航虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法比較單一，都是死記硬背、機械模仿。象征性：教育與生產(chǎn)勞動相脫離，能否受教育和受什么樣的教育是區(qū)別社會地位的象征。所以題干中描述體現(xiàn)的是專制性。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教育敘事的內(nèi)容。教學(xué)敘事研究是針對教育研究中理論與實踐之間的隔閡與分裂而興起的一種研究方法，按照教育敘事的內(nèi)容可分為教學(xué)敘事、生活敘事和自傳敘事。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查行為塑造法。行為塑造法指通過不斷強化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查心理輔導(dǎo)的目標(biāo)。心理輔導(dǎo)的目標(biāo)：第一是學(xué)會調(diào)適，;第二是尋求發(fā)展。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查人格障礙的類型。反社會型人格障礙是人格障礙的類型之一，有兩個特點：一是缺乏對他人的同情心與關(guān)心，二是缺乏羞恥心與罪惡感。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查強迫癥。強迫癥屬于焦慮障礙的一種類型，其癥狀主要指那些明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動和行為。王楊無法控制自己思考無意義的問題，而且影響到了他的日常生活和學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象屬于強迫癥。故本題選A。

7.C

【解析】本題考查恐怖癥的概念。題干描述的是恐懼癥的概念，恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查心理健康的概念。所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故本題選A。

9.D

【解析】本題考查學(xué)校心理健康教育的對象。面向全體學(xué)生是學(xué)校開展心理健康教育工作的基本原則之一。故本題選D。

10.D

【解析】本題考查心理輔導(dǎo)的任務(wù)。學(xué)校咨詢的任務(wù)是多層次的，一般可分為早期干預(yù)、缺陷矯正、發(fā)展指導(dǎo)和問題預(yù)防。早期干預(yù)面向少數(shù)問題出現(xiàn)初期的學(xué)生。缺陷矯正針對極少數(shù)長期處于惡劣環(huán)境下已經(jīng)積累產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理和行為障礙的學(xué)生。發(fā)展指導(dǎo)面向全體學(xué)生進行，學(xué)生在不同的時期，面臨不同的適應(yīng)和發(fā)展的任務(wù)，可能會出現(xiàn)一些普遍性的問題。在此之前，我們應(yīng)該開展必要的指導(dǎo)活動，幫助學(xué)生成功完成心理—社會發(fā)展任務(wù)。問題預(yù)防就是指在可能的問題發(fā)生之前，主動開展各種形式的工作，提高學(xué)生將來應(yīng)付問題的能力。題目中為了防止考試焦慮癥的發(fā)生采取的方法屬于問題預(yù)防。故本題選D。

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