2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析40

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:34 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.D【解析】本題考查影響問題解決的因素。思維定勢是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規(guī)律，在反復使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維路線、方式、程序、模式。本題中的例子屬于思維定勢。故本題選D。

2.B【解析】本題考查創(chuàng)造性思維訓練方法。創(chuàng)造性思維訓練方法有發(fā)散性思維訓練、推測假設訓練、自我設計訓練、頭腦風暴訓練等方式。故本題選B。

3.C【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的特征。創(chuàng)造性思維的主要特征有：流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性即個人面對問題情境時，能獨具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的意見，具有新奇性。題干描述的是獨創(chuàng)性。故本題選C。

4.C【解析】本題考查發(fā)散思維訓練的方法。訓練發(fā)散思維的方法有多種。把某個物品作為“材料”，以其為發(fā)散點，設想它的多種用途是材料發(fā)散。故本題選C。

5.C【解析】本題考查問題解決的內涵。問題解決是由一定的情境引起的，按照一定的目標，應用各種知識活動、技能等，經過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。即指一系列有指向性的認知操作過程，它是人類思維活動的方式之一。問題解決具有問題情境性、目的指向性、認知操作性、操作序列性等特征。題干中只有C選項是問題解決。故本題選C。

6.D【解析】本題考查自我效能的內涵。班杜拉在1980年發(fā)表的《人類行為中的自我效能機制》演說中，指出效能的自我感知影響思維模式、行動和情緒激活。80年代以后，班杜拉把自我效能看作是對行為操作能力的知覺和有關恪守自我生成能力的信念。故本題選D。

7.D【解析】本題考查自我概念問題的相關內容。自我概念問題，包括缺乏自知、自信，自我膨脹，沉湎于自我分析，理想自我與現(xiàn)實自我差距過大，自貶的思維方式等。故本題選D。

8.C【解析】本題考查厭學癥的相關內容。厭學癥又稱學習抑郁癥，是由于人為因素造成的兒童厭惡學習的一系列癥狀。厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)。故本題選C。

9.D【解析】本題考查學生心理輔導的相關內容。題干中小方主要是處理不好周圍的同學的關系，所以應該從交往心理入手。故本題選D。

10.B【解析】本題考查操作技能的分類。連續(xù)性運動技能指以連續(xù)、不間斷的方式所完成的一系列動作技能。它需要對外部情境進行不斷調節(jié)。如騎車、跑步、游泳等活動中的技能。故本題選B。

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