2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題27

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-05 10:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是( )。

A.柏拉圖 B.昆體良

C.皮亞杰 D.亞里士多德

2.德國(guó)教育家赫爾巴特是( )。

A.教師中心論的代表 B.勞動(dòng)教育中心論的代表

C.兒童中心論的代表 D.活動(dòng)中心論的代表

3.普及義務(wù)教育始于( )。

A.奴隸社會(huì) B.封建社會(huì)

C.資本主義社會(huì) D.社會(huì)主義社會(huì)

4.我國(guó)的古代私學(xué)最早始于( )。

A.商周 B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.秦漢 D.隋唐

5.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起( )。

A.強(qiáng)制作用 B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用 D.中介作用

6.當(dāng)學(xué)生談到自己的某位教師時(shí),老師的音容笑貌會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，“音容笑貌”屬于( )。

A.想象 B.聯(lián)想

C.表象 D.回憶

7.表象形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的( )。

A.翻轉(zhuǎn)性 B.運(yùn)動(dòng)性

C.可操作性 D.總結(jié)性

8.如一個(gè)學(xué)生在上課時(shí)無(wú)意中看到窗外那令人賞心悅目的藍(lán)天白云,便不自覺地在頭腦中編織起五彩的空中花園,直到老師提問時(shí),才猛然意識(shí)到自己走神了。這屬于( )。

A.無(wú)意想象 B.有意想象

C.再造想象 D.幻想

9.學(xué)生只根據(jù)教師對(duì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”詩(shī)句的描述，就能在頭腦中浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景，這種心理現(xiàn)象是( )。

A.記憶 B.想象

C.注意 D.思維

10.吟詠"日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)"的詩(shī)句時(shí),頭腦中呈現(xiàn)出江南秀麗的美景,這是一種( )。

A.再造想象 B.幻象

C.創(chuàng)造想象 D.記憶表象

【參考答案】

1.D

【解析】亞里士多德主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展的教育。故本題選D。

2.A

【解析】赫爾巴特是現(xiàn)代教育學(xué)之父，他在教學(xué)的心理學(xué)化方面做出重要貢獻(xiàn)。他作為“教師中心說(shuō)的代表人”，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用，提出傳統(tǒng)教育三中心。教師中心、課堂中心、教材中心。他的理論對(duì)后世影響極大。故本題選A。

3.C

【解析】資本主義社會(huì)，雖然廢除了封建教育的等級(jí)制，但是，由于各個(gè)階級(jí)的地位不同，仍然不能受到平等的教育。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的結(jié)合越來(lái)越緊密，要求工人的文化程度越來(lái)越高，再加上第二次世界大戰(zhàn)以后民主化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，資本主義提出了“普及義務(wù)教育”，并且年限不斷延長(zhǎng)。德國(guó)于1763年做出了普及義務(wù)教育的規(guī)定，是世界上最早的普及義務(wù)教育的國(guó)家。故本題選C。

4.B

【解析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官學(xué)衰微，私學(xué)大興。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的發(fā)展是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑，促成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。故本題選B。

5.C

【解析】在教育過程中教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。故本題選C。

6.C

【解析】老師的音容笑貌屬于表象。故本題選C。

7.C

【解析】表象的特點(diǎn)有：直觀性，概括性，可操作性。放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，屬于可操作性。故本題選C。

8.A

【解析】無(wú)意想象是一種沒有預(yù)定目的、在一定刺激的作用下不自覺地產(chǎn)生的想象。有意想象是有目的，需要一定意志力努力的想象。再造想象是根據(jù)語(yǔ)詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的心理過程。例如，學(xué)生讀了曹雪芹的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》后，在頭腦中形成了林黛玉的鮮明形象?；孟胧侵赶蛭磥?lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象?；孟胧莿?chuàng)造想象的一種特殊形式?；孟肟梢苑譃榉e極的、有益的幻想和消極的、無(wú)益的幻想兩類。故本題選A。

9.B

【解析】想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。如人們讀白居易的詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，頭腦中浮現(xiàn)出祖國(guó)江南秀麗景色的形象。題干描述的現(xiàn)象屬于再造想象，故本題選B。

10.A

【解析】再造想象是根據(jù)語(yǔ)詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的心理過程。讀詩(shī)句想象畫面屬于再造想象的范疇。創(chuàng)造想象是根據(jù)一定的目的不依據(jù)縣城的描述而在頭腦中獨(dú)立地形成新形象的心理過程。故本題選A。

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