2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題24

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-05 10:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.教育活動(dòng)中教育者作用于受教育者的全部信息，包括教育的內(nèi)容和手段指的是( )。

A.教材 B.教育影響

C.教案 D.教育者

2.我國(guó)最早的一部有關(guān)教育的著作是戰(zhàn)國(guó)后期編寫(xiě)的( )。

A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》

C.《學(xué)記》 D.《大學(xué)》

3.作為西方最早的成系統(tǒng)的教育理論著作，標(biāo)志著教育科學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)和政治學(xué)的體系中分離出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了教育科學(xué)獨(dú)立化的新時(shí)代的著作( )。

A.《愛(ài)彌兒》 B.《教育學(xué)》

C.《大教學(xué)論》 D.《教育學(xué)原理》

4.《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了( )相結(jié)合的教育思想。

A.理論與實(shí)踐 B.課內(nèi)與課外

C.學(xué)習(xí)與思考 D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)

5.從作用的方向看，教育功能可分為( )。

A.正向功能與負(fù)向功能 B.顯性功能與隱性功能

C.個(gè)體功能與社會(huì)功能 D.顯性正向功能和隱性負(fù)向功能

6.看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)的現(xiàn)象叫( )。

A.感覺(jué)對(duì)比 B.感覺(jué)后象

C.感覺(jué)適應(yīng) D.聯(lián)覺(jué)

7.午飯后，先小憩了一會(huì)兒，然后客人來(lái)訪，這屬于( )。

A.深度知覺(jué) B.時(shí)間知覺(jué)

C.距離知覺(jué) D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

8.在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生經(jīng)常會(huì)把“戌”寫(xiě)成“戊”，把“拆除”寫(xiě)成“折除”，體現(xiàn)學(xué)生的知覺(jué)( )特征不高。

A.整體性 B.選擇性

C.理解性 D.恒常性

9.俗話說(shuō)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,說(shuō)明知覺(jué)具有( )。

A.整體性 B.恒常性

C.理解性 D.選擇性

10.成人與幼兒對(duì)一幅畫(huà)的知覺(jué)有明顯差異，幼兒只會(huì)看到這幅畫(huà)的主要構(gòu)成，而成人看到的是畫(huà)面意義。這反映的知覺(jué)特性是( )。

A.理解性 B.選擇性

C.恒常性 D.整體性

【參考答案】

1.B

【解析】教育影響是教育活動(dòng)中教育者和學(xué)習(xí)者相互作用的全部信息，包括教育內(nèi)容和教育措施(手段)等方面。故本題選B。

2.C

【解析】我國(guó)的《學(xué)記》是人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。戰(zhàn)國(guó)后期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，是人類(lèi)歷史上最早出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作，被稱(chēng)為“教育學(xué)的雛形”。故本題選C。

3.C

【解析】《大教學(xué)論》作為西方最早的成系統(tǒng)的教育理論專(zhuān)著，它標(biāo)志著教育科學(xué)從哲學(xué)、倫理學(xué)和政治學(xué)的體系中分離出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了教育科學(xué)獨(dú)立化的新時(shí)代。故本題選C。

4.B

【解析】該句的大致含義：按照一定的時(shí)間或季節(jié)進(jìn)行正課的教學(xué)，休息的時(shí)候也必須有各種課外作業(yè)。這體現(xiàn)了課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。故本題選B。

5.A

【解析】從作用的方向看，教育功能分為正向功能和負(fù)向功能。從作用的對(duì)象看，教育功能可分為個(gè)體功能和社會(huì)功能。從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能分為顯性功能和隱性功能故本題選A。故本題選A。

6.D

【解析】一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺(jué)。如紅色給人以熱烈的感覺(jué)、紫色給人以高貴的感覺(jué)等。故本題選D。

7.B

【解析】時(shí)間知覺(jué)指對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。如題干中所述，能夠按時(shí)間順序把活動(dòng)區(qū)分開(kāi)，屬于時(shí)間知覺(jué)。故本題選B。

8.A

【解析】整體性，不涉及對(duì)文字意義的理解。故本題選A。

9.C

【解析】知覺(jué)的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理，并用語(yǔ)詞加以概括并且賦予其意義的加工過(guò)程。不同的人由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景不同，對(duì)作品中的人物形象的解讀不同，體現(xiàn)了知覺(jué)具有理解性。故本題選C。

10.A

【解析】知覺(jué)的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理，并用詞語(yǔ)加以概括賦予說(shuō)明的加工過(guò)程。知覺(jué)的理解性主要受到個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)指導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)人興趣愛(ài)好等多種因素的影響。成人與幼兒對(duì)畫(huà)的理解程度不同體現(xiàn)知覺(jué)的理解性。故本題選A。

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