https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-05 10:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.教育活動中教育者作用于受教育者的全部信息,包括教育的內容和手段指的是( )。
A.教材 B.教育影響
C.教案 D.教育者
2.我國最早的一部有關教育的著作是戰(zhàn)國后期編寫的( )。
A.《論語》 B.《孟子》
C.《學記》 D.《大學》
3.作為西方最早的成系統(tǒng)的教育理論著作,標志著教育科學從哲學、倫理學和政治學的體系中分離出來,開創(chuàng)了教育科學獨立化的新時代的著作( )。
A.《愛彌兒》 B.《教育學》
C.《大教學論》 D.《教育學原理》
4.《學記》中提出的“時教必有正業(yè),退息必有居學”體現(xiàn)了( )相結合的教育思想。
A.理論與實踐 B.課內與課外
C.學習與思考 D.學習與行動
5.從作用的方向看,教育功能可分為( )。
A.正向功能與負向功能 B.顯性功能與隱性功能
C.個體功能與社會功能 D.顯性正向功能和隱性負向功能
6.看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫( )。
A.感覺對比 B.感覺后象
C.感覺適應 D.聯(lián)覺
7.午飯后,先小憩了一會兒,然后客人來訪,這屬于( )。
A.深度知覺 B.時間知覺
C.距離知覺 D.運動知覺
8.在學習過程中學生經(jīng)常會把“戌”寫成“戊”,把“拆除”寫成“折除”,體現(xiàn)學生的知覺( )特征不高。
A.整體性 B.選擇性
C.理解性 D.恒常性
9.俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,說明知覺具有( )。
A.整體性 B.恒常性
C.理解性 D.選擇性
10.成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異,幼兒只會看到這幅畫的主要構成,而成人看到的是畫面意義。這反映的知覺特性是( )。
A.理解性 B.選擇性
C.恒常性 D.整體性
【參考答案】
1.B
【解析】教育影響是教育活動中教育者和學習者相互作用的全部信息,包括教育內容和教育措施(手段)等方面。故本題選B。
2.C
【解析】我國的《學記》是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作。戰(zhàn)國后期,《禮記》中的《學記》從正反兩方面總結了儒家的教育理論和經(jīng)驗,系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務,教育、教學的制度、原則和方法,教師的地位和作用師生關系和同學關系等,是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作,被稱為“教育學的雛形”。故本題選C。
3.C
【解析】《大教學論》作為西方最早的成系統(tǒng)的教育理論專著,它標志著教育科學從哲學、倫理學和政治學的體系中分離出來,開創(chuàng)了教育科學獨立化的新時代。故本題選C。
4.B
【解析】該句的大致含義:按照一定的時間或季節(jié)進行正課的教學,休息的時候也必須有各種課外作業(yè)。這體現(xiàn)了課內與課外相結合的教育思想。故本題選B。
5.A
【解析】從作用的方向看,教育功能分為正向功能和負向功能。從作用的對象看,教育功能可分為個體功能和社會功能。從作用的呈現(xiàn)形式看,教育功能分為顯性功能和隱性功能故本題選A。故本題選A。
6.D
【解析】一個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。如紅色給人以熱烈的感覺、紫色給人以高貴的感覺等。故本題選D。
7.B
【解析】時間知覺指對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。如題干中所述,能夠按時間順序把活動區(qū)分開,屬于時間知覺。故本題選B。
8.A
【解析】整體性,不涉及對文字意義的理解。故本題選A。
9.C
【解析】知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎對感知的事物進行加工處理,并用語詞加以概括并且賦予其意義的加工過程。不同的人由于知識經(jīng)驗背景不同,對作品中的人物形象的解讀不同,體現(xiàn)了知覺具有理解性。故本題選C。
10.A
【解析】知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎對感知的事物加工處理,并用詞語加以概括賦予說明的加工過程。知覺的理解性主要受到個人的知識經(jīng)驗、言語指導、實踐活動以及個人興趣愛好等多種因素的影響。成人與幼兒對畫的理解程度不同體現(xiàn)知覺的理解性。故本題選A。
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責任編輯:大白
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