https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-02 10:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.“教學如果沒有進行道德教育,只是一種沒有目的的手段。”這句話體現(xiàn)了德育的( )
A.社會性功能 B.個體性功能 C.教育性功能 D.文化功能
2.思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學生良好的( )。
A.道德認知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為
3.我們常說“知之深,才能愛之切”,這表明( )。
A.道德認識是道德行為的基礎
B.道德認識是道德情感的基礎
C.道德認識的核心是道德思維能力
D.道德情感調節(jié)著道德認知向道德行為的轉化
4.組織學生參加社區(qū)服務的德育方法是( )。
A.說服法 B.榜樣法 C.陶冶法 D.鍛煉法
5.形式運算階段的兒童,其思維特征是( )。
A.單維思維 B.自我中心 C.思維的不可逆性 D.以命題形式進行
6.個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有( )。
A.差異性 B.順序性 C.不平衡性 D.連續(xù)性和階段性
7.在有幾種可能解答的問題情境中,個體傾向于很快地檢驗假設,且常常出錯的認知方式被稱為( )。
A.沖動型 B.沉思型 C.場獨立型 D.場依存型
8.根據(jù)人格發(fā)展階段論,4~5歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)( )。
A.信任感 B.自主感 C.主動性 D.勤奮感
9.教育心理學的研究對象是( )。
A.教育過程中的行為
B.教育過程中學生的心理活動
C.教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律
D.教育過程中所選取的教育內容
10.教育心理學研究的核心內容是( )。
A.學習過程 B.教學過程 C.評價過程 D.反饋過程
責任編輯:郭爽
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