2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析7

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-02 10:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B【解析】小學是學生行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，小學生具有很強的可塑性。因此小學德育的重點是培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。故本題選B。

2.B【解析】在德育過程中，既是德育的客體，又是德育的主體。德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四要素構(gòu)成，其中受教育者既是受教育的客體，又是道德實踐的主體，是影響德育效果的內(nèi)在因素。故本題選B。

3.B【解析】德育過程與思想品德形成過程是教育與發(fā)展的關(guān)系。故本題選B。

4.C【解析】德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社會所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有品德水平之間的矛盾。這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。故本題選C。

5.B【解析】教育者是德育過程的組織者、領(lǐng)導者，在德育過程中起主導作用。故本題選B。

6.D【解析】韋克斯勒編制了若干套智力量表。韋氏成人智力量表，適用于16歲以上的成人;韋氏兒童智力量表，適用于6-16歲兒童;韋氏學前兒童智力量表，適用于4-6歲兒童。故本題選D。

7.B【解析】智力的差異其中一個表現(xiàn)是個體智力水平的差異。一般人智力都集中在90-110之間，低于70的為低智兒，高于140為天才，處于55-70的為可教育性智力。故本題選B。

8.A【解析】維果斯基提出的是“心理發(fā)展的文化歷史理論”，該理論認為人的高級心理機能是社會歷史的產(chǎn)物，受社會規(guī)律的制約，人類社會文化對人的心理發(fā)展以及社會交互作用對認知發(fā)展都起著重要的作用。故本題選A。

9.A【解析】離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得來的標準分數(shù)。韋克斯勒智力量表彌補了斯坦福-比納量表的缺陷，將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定義為15。離差智商是建立在統(tǒng)計學基礎之上，表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。故本題選A。

10.B【解析】根據(jù)學習者對信息加工時的深度可將認知風格分為深層加工和表層加工。深層加工指深刻理解所學的內(nèi)容，將所學內(nèi)容與更大的概念框架聯(lián)結(jié)起來，以獲得內(nèi)容的深層意義。表層加工指記憶學習內(nèi)容的表面信息，不將他們與更大的概念框架聯(lián)系起來。故本題選B。

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