2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析2

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-02 10:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A【解析】思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。故本題選A。

2.C【解析】理想是人們以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，對未來生活的向往和追求，是人們的生活目的和奮斗目標(biāo)，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行包括社會主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于理想教育。故本題選C。

3.A【解析】在德育具體實施過程中，有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達(dá)到使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題選A。

4.B【解析】愛國主義教育是德育的永恒主題。故本題選B。

5.B【解析】題干為德育的概念。故本題選B。

6.B【解析】學(xué)生的心理發(fā)展具有定向性與順序性、階段性與連續(xù)性、不平衡性以及差異性。其中定向性與順序性是指在正常條件下，心理的發(fā)展總是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后順序，不可逆、不能逾越。表現(xiàn)在心理方面和身體方面。故本題選B。

7.C【解析】心理發(fā)展的不平衡性是指心理的發(fā)展可以因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時間和最終到達(dá)的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式。這里表現(xiàn)為同一方面發(fā)展的不均衡以及不同方面發(fā)展的不均衡性。這道題容易選錯D。考生在做題過程中，如果是看到題干中說一個個體發(fā)展的不同進(jìn)程就是不平衡性，如果看到說每個人發(fā)展的不同進(jìn)程就是差異性。故本題選C。

8.B【解析】兒童心理發(fā)展速度是不均衡的。兒童時期和少年是心理發(fā)展的高峰期，因此，兒童心理發(fā)展的速度是高速不均衡發(fā)展。故本題選B。

9.B【解析】少年期大致處于初中階段，是個體從童年期向青年期過度的時期，有半成熟、半幼稚的特點，整個少年期充滿獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。故本題選B。

10.B【解析】敏感期是指特定能力和行為發(fā)展的最佳時期，這一時期個體對形成這些能力和行為的環(huán)境影響特別敏感。敏感期是由“幼教之母”——蒙臺梭利所提出。關(guān)鍵期最早是由勞倫茲所提出。故本題選B。

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