https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-28 10:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B【解析】題干中是疏導(dǎo)原則的定義。故本題選B。
2.B【解析】反復(fù)抓指品德培養(yǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持,抓反復(fù)指學(xué)生品德發(fā)展不是一蹴而就、一帆風(fēng)順,總是曲折反復(fù)的發(fā)展,會(huì)有退步。所以根據(jù)德育規(guī)律中的長(zhǎng)期和反復(fù)性規(guī)律符合題中敘述。故本題選B。
3.A【解析】德育的基本方法是說(shuō)服教育法即擺事實(shí)講道理。故本題選A。
4.B【解析】初中是人生觀的開(kāi)始,初二是學(xué)生兩極分化的時(shí)期。故本題選B。
5.C【解析】題旨中的小王已經(jīng)意識(shí)到自己行為的過(guò)錯(cuò),但是不能很好的依據(jù)道德認(rèn)識(shí)來(lái)約束自己的道德行為,即道德意志不強(qiáng),因此老師應(yīng)該因此對(duì)小王的教育應(yīng)該從培養(yǎng)其克服困難、抵制誘惑力的能力入手。故本題選C。
6.C【解析】布魯納在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中,總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果,主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:(1)主動(dòng)性研究,研究如何使學(xué)生主動(dòng)參與教與學(xué)的過(guò)程,并對(duì)自身的心理活動(dòng)做更多的控制;(2)反思性研究,研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié);(3)合作性研究,研究如何使學(xué)生共享教與學(xué)過(guò)程中所涉及的人力資源,如何在一定背景下將學(xué)生組織起來(lái)一起學(xué)習(xí),如同伴輔導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)等,從而使學(xué)生把個(gè)人的科學(xué)思維與同伴合作相結(jié)合;(4)社會(huì)文化研究,研究社會(huì)文化背景是如何影響學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的。故本題選C。
7.A【解析】桑代克被稱為教育心理學(xué)之父。故本題選A。
8.B【解析】弗洛伊德的理論廣為流傳,有關(guān)兒童個(gè)性及社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域,程序教學(xué)和教學(xué)機(jī)器興起都發(fā)生于教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期。故本題選B。
9.A【解析】教育心理實(shí)驗(yàn)的基本組織形式一般分為三種:(1)單組實(shí)驗(yàn)形式;(2)等組實(shí)驗(yàn)形式;(3)循環(huán)組實(shí)驗(yàn)形式。故本題選A。
10.A【解析】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,是教育過(guò)程中最活躍、最豐富多彩的變量,任何教學(xué)都必須通過(guò)學(xué)生起作用。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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