https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-28 10:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C【解析】量力性原則,也稱可接受性原則,是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,使他們能夠接受,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握,以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。而題干描述的正是量力性。故本題選C。
2.A【解析】因材施教原則是指德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)體差異進(jìn)行不同的教育,使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到良好的發(fā)展。“一把鑰匙開一把鎖”是指針對(duì)不同個(gè)體,要施以不同的教育,體現(xiàn)因材施教的原則。故本題選A。
3.A【解析】直觀手段種類繁多。一般分為三大類:①實(shí)物直觀,指通過各種實(shí)物進(jìn)行的,包括觀察各種實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)性參觀等;②模像直觀,指通過各種實(shí)物的模擬形象而進(jìn)行的,包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶等;③言語(yǔ)直觀,指通過教師對(duì)學(xué)生作形象化的語(yǔ)言描述而起到直觀的作用。教師帶來一只兔子讓幼兒觀察,采用的是實(shí)物直觀。故本題選A。
4.A【解析】“聞之不若見之”指的是聽見不如看見。所以指的是直觀性原則。故本題選A。
5.A【解析】“喻”即為啟發(fā)誘導(dǎo)。故本題選A。
6.C【解析】投射效應(yīng)是指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上,認(rèn)為別人也是如此,以掩蓋自己不受人歡迎的特征。故本題選C。
7.B【解析】全班同學(xué)大掃除,有些同學(xué)所付出的努力比自己?jiǎn)为?dú)打掃時(shí)要少,這是社會(huì)惰化現(xiàn)象。故本題選B。
8.C【解析】舒茨提出的人際關(guān)系需要包括包容需要、控制需要和感情需要三種。故本題選C。
9.B【解析】考查真從眾、權(quán)益從眾的含義。真從眾指不僅在外顯行為上與群體保持一致,而且內(nèi)心的看法也認(rèn)同群體。有些情況下,個(gè)體雖然在行為上保持了與群體的一致,但內(nèi)心卻懷疑群體的選擇是錯(cuò)誤的,這種是權(quán)益從眾。故本題選B。
10.B【解析】社會(huì)干擾指他人在場(chǎng)時(shí),因?yàn)楹ε缕渌嗽u(píng)價(jià),就會(huì)緊張和焦慮,使工作效率降低的現(xiàn)象。社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)促進(jìn)是一個(gè)意思。故本題選B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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