https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-26 09:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.“不陵節(jié)而施”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.啟發(fā)式教學(xué) B.因材施教原則 C.疏導(dǎo)性原則 D.循序漸進(jìn)原則
2.趙老師在講解“青蒿素”時(shí),向?qū)W生們介紹了屠呦呦踏實(shí)做事、獻(xiàn)身科學(xué)的事跡,同學(xué)們深受教育,這體現(xiàn)了( )教學(xué)原則?
A.理論聯(lián)系實(shí)際 B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一 C.啟發(fā)性 D.發(fā)散性
3.以下體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的是( )。
A.桃李不言,下自成蹊 B.不憤不啟,不悱不發(fā) C.不陵節(jié)而施 D.學(xué)而時(shí)習(xí)之
4.羅老師講解《觀潮》這篇課文時(shí),通過(guò)播放視頻,讓學(xué)生真切感受到錢塘江的雄偉壯觀,他在教學(xué)中貫徹了( )。
A.直觀性 B.科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則 C.循序漸進(jìn)原則 D.鞏固性原則
5.陳老師在講“二氧化碳性質(zhì)”時(shí),講臺(tái)上放著兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色氣體,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空氣,怎樣區(qū)分它們呢?陳老師邊說(shuō)邊將燃燒的木條分別伸入兩個(gè)瓶中,告訴學(xué)生使木條熄滅的是二氧化碳,使木條繼續(xù)燃燒的是空氣。這種教學(xué)方法是( )。
A.實(shí)驗(yàn)法 B.講授法 C.演示法 D.談話法
6.下列關(guān)于性格的描述不正確的是( )。
A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度
B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響
C.性格沒(méi)有好壞之分
D.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)
7.“人心不同,各如其面”,這反映了人格的( )。
A.穩(wěn)定性 B.獨(dú)特性 C.差異性 D.活躍性
8.氣質(zhì)是人重要的心理特征之一,下列對(duì)其描述錯(cuò)誤的是( )。
A.氣質(zhì)分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)的人多性格孤僻、不合群
C.多血質(zhì)的人靈活性高,易于適應(yīng)新環(huán)境
D.膽汁質(zhì)的人易沖動(dòng),因此膽汁質(zhì)氣質(zhì)不好
9.易興奮、攻擊性較強(qiáng),不易約束,不可抑制,這是( )氣質(zhì)類型的行為表現(xiàn)。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.抑郁質(zhì) D.粘液質(zhì)
10.在心理測(cè)驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于( )。
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn) B.能力測(cè)驗(yàn) C.人格測(cè)驗(yàn) D.智商測(cè)驗(yàn)
責(zé)任編輯:郭爽
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有