2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析111

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:23 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.學校實施德育的基本途徑是( )。

A.團隊活動 B.課外實踐活動

C.思想品德課和其他各科教學 D.班主任工作

2.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了( )教育原則。

A.啟蒙性 B.發(fā)展適宜性

C.活動性 D.綜合性

3.張老師在工作中，注意自己的高尚品德、人格魅力，以及對學生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學生，促使學生思想轉變，這種教育方法是( )。

A.實際鍛煉法 B.品德評價法

C.個人修養(yǎng)法 D.情感陶冶法

4.貫徹“以人為本”的教育理念，首先應做到( )。

A.充分地傳授知識 B.讓學生自主地選擇課程

C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度 D.尊重學生人格，關注個體差異

5.教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)劃私自招收未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行政行為的法律依據是( )。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國未成年人保護法》

D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

6.在一次雷雨天氣中，某中學教學樓遭到雷擊，多名學生不同程度被擊傷。后經調查得知，由于教學樓沒有采取防雷措施，這才導致學生被雷擊傷。對于這起事故的法律責任，下列說法中正確的是( )。

A.學校無法律責任 B.學校應承擔過錯責任

C.學校應承擔無過錯責任 D.學校應承擔補償責任

7.適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由( )批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

8.王老師總是希望在課堂上滿足學生愛與被愛的需要，王老師的做法體現了哪種課堂的管理取向?( )

A.建構取向 B.行為取向

C.認知取向 D.人本取向

9.在思維訓練課中，老師讓大家列舉紐扣的用途，小麗只想到了紐扣可以釘在衣服前面用來扣衣服，卻想不到紐扣可以用來做裝飾品，點綴衣服等其他用途，這種現象屬于( )。

A.功能遷移 B.功能固著

C.功能替換 D.功能變通

10.一般來說，由( )支配下的行為更具有持久性。

A.內在動機 B.外在動機

C.交往動機 D.無意識動機

參考答案

1.C

【解析】本題考查的是德育的途徑。德育的途徑包括：(1)思想品德課(政治課)與其他學科教學(基本途徑)。(2)課外活動與校外活動。(3)勞動與社會實踐活動。(4)共青團、少先隊、學生會組織的活動。(5)班主任工作。(6)校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習等。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是幼兒教育原則。幼兒園課程內容強調綜合性，要求發(fā)揮各門課程的多種功能。題中所述只發(fā)揮了各種課程某一方面的功能，違背了綜合性教育原則。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是德育的方法。情感陶冶法是指教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶法包括環(huán)境陶冶、藝術陶冶、人格感化，題干所述為人格感化。C選項個人修養(yǎng)法要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當的指導，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕恕９时绢}選D。

4.D

【解析】本題考查的是新課改理念。“以人為本”，即以學生為本：充分尊重學生的人格、關注學生個性差異。只有先做到這一點，才能夠充分地傳授知識、讓學生自主選擇課程、培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教育法》第七十五條規(guī)定：“違反國家有關規(guī)定，舉辦學?；蛘咂渌逃龣C構的，由教育行政部門予以撤銷。”;第七十六條規(guī)定：“違反國家有關規(guī)定招收學員的，由教育行政部門責令退回招收的學員，退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。”故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)。《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定“因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的。”學生被雷擊傷，是因為學校沒有防雷措施，屬于學校的過失行為，學校應承擔過錯責任。故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)。《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故本題選D。

8.D

【解析】本題考查的是人本主義思想。人本主義取向的課堂管理者認為，學生有自己的決策能力，他們可以對控制自己的行為負主要責任。在課堂管理中，教師不應該要求學生百依百順，而是應該關注學生的需要、情感和主動精神，向學生提供最好的機會去發(fā)掘歸屬感、成就感和積極的自我認同，以此來維持一種積極的課堂環(huán)境;出現問題行為時，教師應更多地運用溝通技能，引導學生分析問題的性質和后果，自己把問題解決。題干中王老師希望滿足學生的需要符合人本主義的思想。故本題選D。

9.B

【解析】本題考查的是功能固著。功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。小麗之所以想不到紐扣的其他用途，是因為她長期以來都認為紐扣只有扣衣服的功能。故本題選B。

10.A

【解析】本題考查的是學習動機的類型。內部學習動機是指誘因來自學習者本身的內在因素，即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產生的動機。研究表明，具有內部動機的學生渴望獲得有關的知識經驗，具有自主性、自發(fā)性。因而也更具有持久性。故本題選A。

文章來源：教師招聘網

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