2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析96

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-19 09:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.2008年汶川地震中涌現(xiàn)出了許多抗震救災(zāi)英雄教師，但是也出現(xiàn)了“范跑跑”事件。地震發(fā)生后，范老師丟棄學(xué)生不顧一切第一個(gè)跑出教室，并對(duì)后來逃出來學(xué)生說到：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是勇于犧牲自我的人……”范老師的做法有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。

A.第一條“愛國守法” B.第二條“愛崗敬業(yè)”

C.第三條“關(guān)愛學(xué)生” D.第四條“教書育人“

2.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是( )。

A.共同的活動(dòng) B.共同的奮斗目標(biāo)

C.學(xué)校的目標(biāo) D.班主任的要求

3.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)? )。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)，能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

4.下列關(guān)于板書的說法，正確的是( )。

A.板書就是教師寫的粉筆字 B.板書對(duì)于教學(xué)來說可有可無

C.板書沒有內(nèi)容上的要求 D.教學(xué)時(shí)，板書和語言要相互配合

5.下列不屬于正式群體的是( )。

A.共青團(tuán) B.勞動(dòng)小組

C.班委會(huì) D.學(xué)友會(huì)

6.一名合格的教師應(yīng)具備諸多良好的個(gè)性品質(zhì)，下列不屬于這些個(gè)性品質(zhì)的是( )。

A.熱情、有責(zé)任心，樂于助人和仁慈友善，耐心周到

B.合群合作，公平客觀

C.精深的專業(yè)知識(shí)

D.有幽默感、善于交際

7.下列不屬于導(dǎo)入的作用的是( )。

A.集中注意，激發(fā)情感 B.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境

C.維持課堂的秩序 D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

8.中學(xué)教師要關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和( )。

A.公德心 B.細(xì)心

C.敬業(yè)心 D.好奇心

9.下列老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度和行為，正確的是( )。

A.由于小紅未按時(shí)完成作業(yè)，老師罰她站著聽課

B.小明的父親是教育局局長，老師對(duì)他倍加照顧

C.自習(xí)課上老師對(duì)每位同學(xué)的問題都能認(rèn)真解答

D.只要不影響自己上課，老師對(duì)課堂上的不良行為視而不見

10.在編寫教案時(shí)，應(yīng)注意內(nèi)容的組織，內(nèi)容與內(nèi)容之間應(yīng)相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。這體現(xiàn)了編寫教案的( )。

A.自然性原則 B.明確性原則

C.系統(tǒng)性原則 D.過程性原則

【參考答案】

1.C

【解析】《教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。故本題選C。

2.B

【解析】班集體的奮斗目標(biāo)是指全班同學(xué)共同具有的期望和追求，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的的總概括。確立班集體奮斗目標(biāo)，就是要讓班級(jí)全體學(xué)生明確班集體的發(fā)展前景，知道共同的努力方向，并為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)。班集體的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和發(fā)展的動(dòng)力，與學(xué)生一起制定班級(jí)目標(biāo)是班主任創(chuàng)建班集體的首要工作。故本題選B。

3.C

【解析】循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。所以教學(xué)中要遵循學(xué)生身心發(fā)展的順序性。故本題選C。

4.D

【解析】板書是教師上課時(shí)為幫助學(xué)生理解、掌握知識(shí)在黑板上書寫的凝結(jié)簡(jiǎn)練的文字、圖形、符號(hào)等，它是用來傳遞教學(xué)信息的一種言語活動(dòng)方式，又稱為教學(xué)書面語言。在教學(xué)中，要注意板書和語言的相互配合。故本題選D。

5.B

【解析】正式群體是指由組織正式規(guī)定而構(gòu)成的群體。這種群體，成員有固定的編制，明確職責(zé)分工，明確權(quán)利和義務(wù)，并且，為了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有統(tǒng)一的規(guī)章制度和組織紀(jì)律。勞動(dòng)小組是臨時(shí)成立的，沒有相應(yīng)的責(zé)任分配。故本題選B。

6.C

【解析】C項(xiàng)不屬于個(gè)性品質(zhì)，是一個(gè)人的專業(yè)功底。屬于教學(xué)素養(yǎng)。故本題選C。

7.C

【解析】導(dǎo)入的功能包括：(1)吸引學(xué)生的注意力;(2)激發(fā)興趣，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);(3)鋪設(shè)橋梁，銜接新舊知識(shí);(4)揭示課題，明確本次課的教學(xué)目標(biāo);(5)渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境。故本題選C。

8.B

【解析】《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念中強(qiáng)調(diào)：教師要師德為先，做到熱愛中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。故本題選B。

9.C

10.C

【解析】編寫教案時(shí)要遵循科學(xué)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性、條理性、針對(duì)性、可讀性等原則?？茖W(xué)性是指教材的內(nèi)容要反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合真善美的要求。實(shí)用性是指要理論聯(lián)系實(shí)際，注重理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。系統(tǒng)性是指要把知識(shí)按照一定的關(guān)系組織起來，形成知識(shí)體系。條理性是指對(duì)知識(shí)的介紹要條理分明，層次清楚，對(duì)問題的闡述要思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)性是指教材的編寫要從使用者的實(shí)際出發(fā)，符合對(duì)象的特點(diǎn)和需要;要遵循適用對(duì)象的認(rèn)知規(guī)律等?？勺x性是指行文深入淺出，通俗易懂，語言生動(dòng)形象，規(guī)范優(yōu)美。所以內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)性。故本題選C。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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