2020年中小學(xué)教師招聘考試-教綜模擬題4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-18 14:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.基礎(chǔ)教育的核心問題是( )。

A.審美教育 B.文化教育

C.道德教育 D.素質(zhì)教育

2.“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失，這反映了教育具有( )。

B.發(fā)展性 A.不變性

C.保守性 D.歷史繼承性

3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到( )。

A.社會生活和群體的影響 B.教育對象的影響

C.教育法規(guī)的影響 D.教育原則的影響

4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是( )。

A.為人師表 B.清正廉潔

C.敬業(yè)愛業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

5.我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”是( )相結(jié)合的教育思想。

A.游戲與學(xué)習(xí) B.課內(nèi)與課外

C.學(xué)習(xí)與思考 D.學(xué)習(xí)與行動

6.“桃李無言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.自我教育 B.鍛煉

C.修養(yǎng) D.榜樣及示范

7.“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。”這說明教育是( )。

A.傳遞社會經(jīng)驗的活動 B.使人得以生存的活動

C.培養(yǎng)人的社會實踐活動 D.保存人類文明的活動

8.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為( )。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

9.以下不屬于桑代克聯(lián)結(jié)主義理論中學(xué)習(xí)基本規(guī)律的是( )。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律

C.效果律 D.刺激律

10.主體把新的刺激整合到原有圖式中，使原有圖式豐富和擴(kuò)大的過程是( )。

A.同化 B.順應(yīng)

C.平衡 D.重建平衡

【參考答案】

1.D

【解析】《中國教育改革的發(fā)展綱要》明確提出：基礎(chǔ)教育的核心問題是如何從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。故本題選D。

2.D

【解析】繼承性是指不同歷史時期的教育前赴后繼，后一時期的教育是對前一時期教育的繼承與發(fā)展。題中描述的是“長善救失”這條寶貴的教育經(jīng)驗的歷史繼承。故本題選D。

3.A

【解析】教師良心是教師個人在教育實踐中對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師個人對學(xué)生、教師集體和社會自覺履行其職責(zé)的道德責(zé)任感以及對自己教育行為進(jìn)行道德控制和道德評價的能力，是多種教師職業(yè)道德心理因素在教師個人意識中的有機(jī)統(tǒng)一。從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響。這一影響的最直接的因素可以歸納為以下幾個方面：首先，一個正義較多、道德水平較高的社會，自然會為每個社會成員的職業(yè)道德提供涵養(yǎng)上的環(huán)境和輿論上的保證;其次，教師的同儕群體對個體教育良心的形成作用更為直接;最后，教育對象也會以輿論的形式參與教師良心的修養(yǎng)。故本題選A。

4.A

【解析】“為人師表”—教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生，是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故本題選A。

5.B

【解析】“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)，臧息相輔”意思是：學(xué)校的教育活動，課上按時進(jìn)行，各有正式課業(yè);休息的時候，也有課外作業(yè)。故課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。故本題選B。

6.D

【解析】“桃李不言，下自成蹊”意思是桃樹和李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路。象征著個體有優(yōu)點(diǎn)，但是不炫耀，也會有人向其學(xué)習(xí)，因而對他人起到榜樣示范作用。故本題選D。

7.C

【解析】題干中的話為夸美紐斯所說，意在強(qiáng)調(diào)教育的本質(zhì)屬性：教育是有目的的培養(yǎng)人的社會實踐活動，培養(yǎng)人是教育的根本目的。故本題選C。

8.C

【解析】人的身心發(fā)展具有順序性，因此教育需要做到循序漸進(jìn)。A、D說法錯誤，B選項與循序漸進(jìn)的關(guān)系不大，故本題選C。

9.D

【解析】桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。故本題選D。

10.A

【解析】同化即把環(huán)境因素納入已有的圖式中，使之成為自身的一部分，從而加強(qiáng)和豐富原有圖式。順應(yīng)即改變原有圖式，以適應(yīng)環(huán)境。故本題選A。