https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-18 09:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)
1.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)( )。
A.科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念
B.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量
C.科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法
D.科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)
E.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育起著決定作用
2.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在( )。
A.是一種組織文化
B.是一種整合性較強(qiáng)的文化
C.以傳遞文化傳統(tǒng)為己任
D.是具有互補(bǔ)性
E.具有非正式性
3.學(xué)生文化的成因有( )。
A.學(xué)生個(gè)人的身心特征 B.同伴群體的影響 C.師生的交互作用 D.家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 E.社區(qū)的影響
4.按學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我國(guó)學(xué)者一般把學(xué)習(xí)分為( )。
A.知識(shí)的學(xué)習(xí) B.技能的學(xué)習(xí) C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí) D.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí) E.態(tài)度
5.人本主義對(duì)有意義學(xué)習(xí)的理解是( )。
A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過(guò)程
B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的
C.學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)生的行為、態(tài)度等發(fā)生變化
D.學(xué)習(xí)的結(jié)果由學(xué)習(xí)者自我評(píng)價(jià)
E.習(xí)慣化是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果
6.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科,看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”。這三個(gè)過(guò)程是( )。
A.新知識(shí)的獲得 B.知識(shí)的儲(chǔ)備 C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D.技能的形成 E.知識(shí)評(píng)價(jià)
7.關(guān)于布魯納的學(xué)習(xí)理論說(shuō)法正確的是( )。
A.布魯納提出了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是接受學(xué)習(xí)
D.有意義的接受學(xué)習(xí)是通過(guò)同化過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
E.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
8.計(jì)劃策略包括( )。
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.瀏覽閱讀材料
C.設(shè)置思考問(wèn)題
D.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)
E.評(píng)價(jià)認(rèn)知結(jié)果,修正錯(cuò)誤
9.學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有( )。
A.操作和監(jiān)控性的有機(jī)統(tǒng)一
B.外顯性和內(nèi)隱性的有機(jī)統(tǒng)一
C.主動(dòng)性和遷移性的有機(jī)統(tǒng)一
D.主動(dòng)性與被動(dòng)性的有機(jī)統(tǒng)一
E.操作性和監(jiān)控性的對(duì)立
10.以下屬于組織策略的有( )。
A.歸類(lèi)策略 B.主題綱要法 C.符號(hào)綱要法 D.監(jiān)控策略 E.調(diào)節(jié)策略
責(zé)任編輯:郭爽
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