https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-18 09:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題
1.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是培根。( )
2.最早規(guī)定普及義務(wù)教育國家是英國。 ( )
3.美國教育家杜威是實用主義教育學(xué)的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》。 ( )
4.教育史上被稱作“小學(xué)各科教學(xué)法的奠基人”的是夸美紐斯。 ( )
5.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。 ( )
6.我國有文字記載同時又有考古出土的實物證實的學(xué)校出現(xiàn)在商朝。 ( )
7.明代以后,八股文成為科考的固定格式。 ( )
8.“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是巴班斯基。 ( )
9.一個頑皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼傷,并由此獲得火的有關(guān)知識,這一過程可以稱為“教育”。 ( )
10.宋代以后,學(xué)校的基本教材和科舉考試的重要依據(jù)是《四書》《五經(jīng)》。 ( )
【參考答案】
1.錯誤【解析】提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是夸美紐斯。故本題錯誤。
2.錯誤【解析】最早作出普及義務(wù)教育規(guī)定的國家是德國。故本題錯誤。
3.正確【解析】美國教育家杜威,是實用主義的代表人物,代表作是《民主主義與教育》(又翻譯為《民本主義與教育》);他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對立,被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。故本題正確。
4.錯誤【解析】裴斯泰洛齊根據(jù)教育適應(yīng)自然的原則和要素教育理論,研究了小學(xué)各科教學(xué)法。奠定了小學(xué)各科教學(xué)法的基礎(chǔ),由此被稱為“教育史上小學(xué)各科教學(xué)法奠基人。故本題錯誤。
5.錯誤【解析】赫爾巴特被稱作傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物。故本題錯誤。
6.正確【解析】我國有文字記載的學(xué)校出現(xiàn)在夏朝。有文字記載同時又有考古出土的實物證實的學(xué)校出現(xiàn)在商朝。故本題正確。
7.正確【解析】明代以后,八股文成為科考的固定格式,這不僅使社會思想受到鉗制,而且使形式的創(chuàng)造性也受到了扼制。故本題正確。
8.正確【解析】“教學(xué)過程的最優(yōu)化”由巴班斯基提出。故本題正確。
9.錯誤【解析】教育是有意識地對人的身心發(fā)展產(chǎn)生直接的影響的一切活動。題干并不是有意識的行為,因此不屬于教育。故本題錯誤。
10.錯誤【解析】宋代以后,程朱理學(xué)成為國學(xué),儒家經(jīng)典被縮減為“四書”與“五經(jīng)”。“四書”開始被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。故本題錯誤。
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