2020福建中小學(xué)新任教師公開招聘考試 中學(xué)思想政治（道德與法治）大綱

http://fujian.hteacher.net 2020-02-17 09:20 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)思想政治(道德與法治)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體落實(shí)中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，解決社會(huì)生活問(wèn)題。

2.充分理解與中學(xué)思想政治(道德與法治)內(nèi)容相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等方面知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，提出自己的合理化建議。

3.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)課程與教學(xué)論的基本理論和基本技能，運(yùn)用這些基本的理論與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)教學(xué)中的理論和實(shí)際問(wèn)題，具備從事中學(xué)思想政治、道德與法治和時(shí)事政治教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本能力和素質(zhì)。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍

第一部分為思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識(shí)(含中學(xué)學(xué)科知識(shí)、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)、形勢(shì)與政策教育內(nèi)容);第二部分為中學(xué)政治課程與教學(xué)論內(nèi)容。

考試內(nèi)容

第一部分 思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識(shí)

(一)中學(xué)學(xué)科知識(shí)

1.經(jīng)濟(jì)生活

商品的基本屬性;貨幣及信用工具和外匯;價(jià)格的決定與變動(dòng);價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響;影響消費(fèi)的因素及消費(fèi)類型、結(jié)構(gòu)、心理和正確的消費(fèi)原則;生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;發(fā)展生產(chǎn)力的意義;我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度;企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展;勞動(dòng)與就業(yè);依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益;儲(chǔ)蓄存款、股票、債券與商業(yè)保險(xiǎn);個(gè)人收入分配與社會(huì)公平;國(guó)家收入的分配;征稅與納稅;規(guī)范市場(chǎng)秩序;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾;堅(jiān)持新發(fā)展理念;建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系;經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放。

2.政治生活

人民民主專政;我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù);參與政治生活的內(nèi)容和要求;我國(guó)民主選舉的方式;公民參與民主決策的方式、意義;我國(guó)農(nóng)村村民自治與城市居民自治及其意義;民主監(jiān)督;我國(guó)政府的職能和責(zé)任;政府權(quán)力的行使與監(jiān)督;政府的權(quán)威;我國(guó)的人民代表大會(huì)制度;堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);我國(guó)的政黨制度;我國(guó)的民族區(qū)域自治制度;我國(guó)的宗教政策;主權(quán)國(guó)家;國(guó)際組織;聯(lián)合國(guó);國(guó)際關(guān)系的決定性因素;世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì);我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。

3.文化生活

文化與社會(huì);文化對(duì)人的影響;文化的多樣性;文化的傳播;傳統(tǒng)文化的繼承;文化在繼承中發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的特征;中華文化的包容性;弘揚(yáng)中華民族精神;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響;發(fā)展大眾文化;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系;培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)建設(shè)。

4.生活與哲學(xué)

哲學(xué)及其基本問(wèn)題;唯物主義和唯心主義;馬克思主義中國(guó)化的理論成果;世界的物質(zhì)性;認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、把握規(guī)律;意識(shí)的本質(zhì)和作用;一切從實(shí)際出發(fā);實(shí)踐及其特點(diǎn);唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧;唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn);唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn);唯物辯證法的矛盾觀點(diǎn);辯證的否定觀;社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí);社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng);人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;價(jià)值和價(jià)值觀;價(jià)值判斷與價(jià)值選擇;價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。

5.道德與法治

實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想的途徑;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己;友誼與成長(zhǎng)同行;交友的智慧;師生交往;孝親敬長(zhǎng)，處理好愛的沖突，建設(shè)和諧家庭;敬畏生命，珍視生命，綻放生命之花;悅納生理變化，直面心理矛盾;發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力;男生女生的性別特征和異性交往;行己有恥，止于至善;情緒及其管理;情感的作用;體味美好情感，傳遞情感正能量;集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;個(gè)人利益與集體利益;正確對(duì)待集體中的小群體;共建美好集體;法律的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征及作用;對(duì)未成年人的特殊保護(hù);學(xué)會(huì)依法辦事。

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系;養(yǎng)成親社會(huì)行為;網(wǎng)絡(luò)改變世界;合理利用網(wǎng)絡(luò);維護(hù)秩序，遵守規(guī)則;尊重他人，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信;法不可違;預(yù)防犯罪;善用法律;責(zé)任的含義及其來(lái)源;做負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛他人;服務(wù)社會(huì);認(rèn)識(shí)國(guó)家利益，堅(jiān)持國(guó)家利益至上;認(rèn)識(shí)國(guó)家安全，維護(hù)國(guó)家安全;勞動(dòng)實(shí)干創(chuàng)造輝煌;國(guó)家權(quán)力屬于人民;國(guó)家尊重和保障人權(quán);我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)及其權(quán)力運(yùn)行規(guī)范;堅(jiān)持依憲治國(guó);加強(qiáng)憲法監(jiān)督;公民基本權(quán)利;依法行使權(quán)利;公民基本義務(wù);依法履行義務(wù);國(guó)家權(quán)力權(quán)關(guān)、行政權(quán)關(guān)、司法機(jī)關(guān);尊重自由平等;維護(hù)公平正義。

堅(jiān)持改革開放;走向共同富裕;創(chuàng)新的意義;建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó);建設(shè)法治中國(guó);踐行中華傳統(tǒng)美德;我國(guó)的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題;堅(jiān)持人與自然和諧共生，走綠色發(fā)展道路;維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的要求;世界變化的特點(diǎn);構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;中國(guó)對(duì)世界的影響;對(duì)待人類文明的態(tài)度;中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

(二)與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)

1.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革;社會(huì)形態(tài)的基本經(jīng)濟(jì)形式;商品經(jīng)濟(jì)的基本原理;剩余價(jià)值的生產(chǎn);資本和剩余價(jià)值的具體實(shí)現(xiàn)形式;壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征;資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程;資本循環(huán);資本周轉(zhuǎn);社會(huì)總資本運(yùn)行;經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀趨勢(shì);經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

鄧小平理論的形成、發(fā)展、主要內(nèi)容及其科學(xué)體系;“三個(gè)代表”重要思想的形成、發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵、體系和實(shí)質(zhì);解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);科學(xué)發(fā)展觀;習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù);社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本經(jīng)驗(yàn);社會(huì)主要矛盾變化;社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略;社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革;社會(huì)主義政治建設(shè)和政治體制改革;社會(huì)主義文化建設(shè)和文化體制改革;正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系;堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

3.政治學(xué)

政治的本質(zhì);政治的社會(huì)功能;國(guó)家的涵義、本質(zhì)和職能;國(guó)家類型;國(guó)家權(quán)力;政黨的涵義、作用;政治統(tǒng)治的涵義、基礎(chǔ)、類型和方式;政治管理的涵義、類型、原則和方式;國(guó)家政權(quán)的組織形式;國(guó)家結(jié)構(gòu)形式;國(guó)家機(jī)構(gòu);政黨制度的內(nèi)涵、類型;政黨的運(yùn)行機(jī)制;政治民主的涵義、特征和功能;民主的形式;政治民主化的進(jìn)程、模式;民主化的動(dòng)力。

4.馬克思主義哲學(xué)

哲學(xué)和哲學(xué)的基本問(wèn)題;馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生;馬克思主義的鮮明特征;物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系;物質(zhì)世界的永恒發(fā)展;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律;量變質(zhì)變規(guī)律;否定之否定規(guī)律;原因與結(jié)果;必然與偶然;現(xiàn)實(shí)與可能;內(nèi)容與形式;本質(zhì)與現(xiàn)象;實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系;認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程;真理;辯證思維方法;歷史觀的基本問(wèn)題;社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu);社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

5.法學(xué)概論

我國(guó)社會(huì)主義法的本質(zhì)和作用;全面依法治國(guó);我國(guó)的政權(quán)組織形式;我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式;我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu);行政立法、行政執(zhí)法、行政司法;民法的任務(wù)和基本原則;民事法律關(guān)系的主體;民事法律行為和代理;財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán);婚姻家庭;民事責(zé)任;不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為及其法律責(zé)任;違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》的法律責(zé)任;消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者的義務(wù);消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者爭(zhēng)議的解決及法律責(zé)任;刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍;犯罪的本質(zhì)、概念、構(gòu)成和犯罪的種類;正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn);故意犯罪;共同犯罪;刑罰的概念、目的、種類和具體運(yùn)用。

(三)形勢(shì)與政策

1.年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(2019年4月至2020年3月)。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

第二部分 中學(xué)政治課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

初中思想品德課和高中思想政治課的課程性質(zhì)、課程基本理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路或結(jié)構(gòu)、實(shí)施建議。其中高中課程標(biāo)準(zhǔn)的這些內(nèi)容依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。

2.學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

初中道德與法治和高中思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則;教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)方法;學(xué)生學(xué)習(xí)的主要策略和方法;聽課評(píng)課、說(shuō)課與片斷教學(xué);教學(xué)評(píng)價(jià)、命題與試題評(píng)價(jià);教師的基本素養(yǎng)、教學(xué)技能和教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、非選擇題(判斷、簡(jiǎn)答、案例分析、辨析、論述等)。

2.內(nèi)容比例：思想政治和思想品德學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)(含中學(xué)學(xué)科知識(shí)、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)、形勢(shì)與政策教育內(nèi)容)約占60%，中學(xué)政治學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40%。

3. 試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

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