2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析67

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-10 14:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.小學(xué)生張童的父親經(jīng)常帶著他到所住小區(qū)的便利店買酒，時(shí)間久了，就讓張童一個(gè)人去買。便利店的正確做法是( )

A.可以直接賣給張童

B.一律不賣給張童

C.張童說明是給父親買的后可以賣給他

D.便利店老板給張童父親打電話確認(rèn)后可以賣給他

2.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》，班主任的選聘對象是( )

A.本班語文、數(shù)學(xué)等主課老師 B.本班所有任課老師

C.同年級所有教師 D.學(xué)校全體教職工

3.“認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)”體現(xiàn)的教師職業(yè)道德屬于( )

A.以身作則 B.熱愛學(xué)生

C.愛崗敬業(yè) D.誨人不倦

4.提出多元智力理論的學(xué)者是( )。

A.斯皮爾曼 B.吉爾福特

C.斯滕伯格 D.加德納

5.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中( )的要求。

A.教書育人 B.關(guān)愛學(xué)生

C.愛國守法 D.為人師表

6.依照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于教師權(quán)利的是( )。

A.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

B.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

D.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

7.二戰(zhàn)后，隨著教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用日益凸顯，出現(xiàn)“教育先行、人力資本理論”等思想，這反映了現(xiàn)代教育具有( )。

A.生產(chǎn)性 B.民主化

C.終身性 D.個(gè)性化

8.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師( )。

A.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

B.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

C.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

D.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

9.在新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，“關(guān)愛學(xué)生”體現(xiàn)了師德的靈魂，其中( )是首次納入新規(guī)的。

A.尊重學(xué)生人格 B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C.保護(hù)學(xué)生安全 D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生

10.下列關(guān)于原始社會的教育形態(tài)描述正確的是( )。

A.教育內(nèi)容豐富 B.教育方法多樣

C.教育機(jī)會不均等 D.教育活動融于生產(chǎn)、生活中

【參考答案】

1.B

【解析】《未成年人保護(hù)法》第三十七條：禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志;對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。小學(xué)生張童作為未成年人，便利店不應(yīng)該賣給張童酒。故本題選B。

2.B

【解析】《中小學(xué)班主任工作條例》第五條：班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。故本題選B。

3.C

【解析】中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中，“愛崗敬業(yè)”指出：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。故本題選C。

4.D

【解析】英國心理學(xué)家斯皮爾曼首先提出了智力的二因素論;吉爾福特在多年因素分析研究的基礎(chǔ)上于1959年提出了智力三維結(jié)構(gòu)模型理論;1985年，美國耶魯大學(xué)教授斯騰伯格提出了智力的三元理論。多元智能理論是由美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納在1983年提出。故本題選D。

5.D

【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定：“教師要為人師表，具體體現(xiàn)為：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則;衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明;關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公;自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。”故本題選D。

6.A

【解析】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有的權(quán)利有：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。A選項(xiàng)屬于教師的義務(wù)，故本題選A。

7.A

【解析】“教育先行”被許多國家作為重要的戰(zhàn)略推行。而且當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的人力資本理論把教育視為一種教育投資活動，指出教育具有提高勞動生產(chǎn)率的生產(chǎn)力功能，并在理論確認(rèn)了教育對經(jīng)濟(jì)增長的意義。故本題選A。

8.B

【解析】與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德是時(shí)代發(fā)展對現(xiàn)代教師提出的要求。A項(xiàng)“向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范”重新確立是不對的，向國外學(xué)習(xí)不代表全盤否定自己。C項(xiàng)“以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)”是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國的師德傳統(tǒng)，還要?jiǎng)?chuàng)新師德內(nèi)容。D項(xiàng)“隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵”中徹底變革是錯(cuò)誤的，要改變的是那些陳舊落后、不符合時(shí)代特征的部分，對于符合時(shí)代特征的內(nèi)容要保留。故本題選B。

9.C

【解析】新舊《規(guī)范》的區(qū)別主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：(1)條目數(shù)量由8條改為6條;(2)“保護(hù)學(xué)生安全”首次納入新規(guī);(3)明確抵制有償家教現(xiàn)象;(4)“終身學(xué)習(xí)”被單獨(dú)提出。故本題選C。

10.D

【解析】原始社會的教育主要特征有：(1)教育和社會生活、生產(chǎn)勞動緊密相連。教育沒有從社會活動和生產(chǎn)勞動中分化出來，教育是在生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)中進(jìn)行的。D選項(xiàng)符合。(2)教育具有自發(fā)性、全民性、廣泛性和無等級性、無階級性，是原始狀態(tài)下的教育機(jī)會均等。C選項(xiàng)不符。(3)教育內(nèi)容簡單，教育方法單一。由于沒有文字和書籍，教育方法只限于動作示范與觀察模仿、口耳相傳與耳濡目染。A、B選項(xiàng)不符。故本題選D。

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