2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析56
https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-06 14:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》與《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》兩個(gè)重要文件,對中小學(xué)心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都做出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實(shí)際,下列論述正確的是( )。
A.中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合,重點(diǎn)對象是心理有問題的學(xué)生
B.提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入
C.將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中,都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育
D.中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主
2.某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富,不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生,而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推脫,并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,教學(xué)計(jì)劃不能如期完成,學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。學(xué)校對其進(jìn)行了多次批評教育,仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國教師法》,可給予王老師( )。
A.批評教育 B.嚴(yán)重警告處分
C.經(jīng)濟(jì)處罰 D.行政處分或者解聘
3.課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道,在課堂教學(xué)中,教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè),這有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的( )。
A.知識與技能目標(biāo) B.方法與過程目標(biāo)
C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) D.課堂教學(xué)目標(biāo)
4.我國規(guī)定“國家實(shí)施教師資格制度”的第一個(gè)法律性文件是( )。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《教師資格條例》
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》
5.“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視( )。
A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德 B.知識的傳授
C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì) D.啟發(fā)式教學(xué)
6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中提出的我國今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,以及( )。
A.實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育 B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
C.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列 D.實(shí)現(xiàn)公平教育
7.《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定:教師進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),從事科學(xué)研究,是每個(gè)教師的( )。
A.權(quán)利 B.義務(wù)
C.責(zé)任 D.使命
8.黨的十八大把( )放在了突出地位,納入總體布局,將“四位一體”拓展為“五位一體”。
A.生態(tài)文明建設(shè) B.政治建設(shè)
C.社會建設(shè) D.文化建設(shè)
9.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,關(guān)鍵在于( )。
A.科技創(chuàng)新 B.人才
C.教育 D.領(lǐng)導(dǎo)重視
10.智力可以分解為多種成分,其核心成分是( )。
A.觀察力 B.想象力
C.思維力 D.判斷力
【參考答案】
1.C
【解析】中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合,對象是全體學(xué)生,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;提高中小學(xué)心理健康教育實(shí)效的條件之一是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入,而不是關(guān)鍵,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤;將該項(xiàng)工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中,都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育,C項(xiàng)正確;心理健康教育是指通過對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的教育和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),預(yù)防心理障礙和心理疾病的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,心理健康教育的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo),因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
2.D
【解析】第三十七條教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(2)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的。故本題選D。
3.C
【解析】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)是指對學(xué)與教的情感體驗(yàn)、態(tài)度形成價(jià)值觀的體現(xiàn)。學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)科文化建設(shè)正是為了落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)。故本題選C。
4.A
【解析】《中華人民共和國教師法》于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過,并于第十條規(guī)定:“國家實(shí)行教師資格制度。”故本題選A。
5.D
【解析】“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”體現(xiàn)的是培養(yǎng)學(xué)生的能力的重要性,因此在教學(xué)中,教師需要用啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,激發(fā)學(xué)生積極思考、獨(dú)立探索,培養(yǎng)其解決問題的能力。故本題選D。
6.C
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中提出的我國今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,以及進(jìn)入人力資源強(qiáng)國。故本題選C。
7.A
【解析】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定:教師享有下列權(quán)利:(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。故本題選A。
8.A
【解析】黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)放在了突出地位,納入總體布局,將“四位一體”拓展為“五位一體”。原“四位一體”指社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與社會建設(shè)四位一體。故本題選A。
9.B
【解析】實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,關(guān)鍵在于人才。任何資源都是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不可缺少的條件。在社會的各種資源中,人才資源是最寶貴最重要的資源。故本題選B。
10.C
【解析】智力包括觀察力、記憶力、想象力、思維力和注意力,其中思維力是智力的核心成分。故本題選D。
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責(zé)任編輯:大白
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