2020年教師招聘筆試教綜模擬題及解析12

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-06 09:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.有人把( )比喻為“科學研究的前門”。

A.訪談法 B.測驗法 C.實驗法 D.觀察法

2.當需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用( )。

A.個案研究法 B.調(diào)查法 C.測驗法 D.觀察法

3.在上課時，班主任老師在教室后門觀察學生上課情況屬于( )。

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.個案法

4.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了( )，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

A.《大教學論》 B.《人是教育的對象》 C.《教育心理學》 D.《教育心理大綱》

5.教育心理學是( )的一種，是心理學與教育學的交叉學科。

A.自然科學 B.普通心理學 C.應用心理學 D.理論心理學

6.( )是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調(diào)節(jié)。

A.主動性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社會文化研究

7.下列一項對教學反思意義的描述不合理的是( )。

A.“教學反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能

B.“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進

C.“教學反思”有助于教師成為智者，避免被學生愚弄

D.“教學反思”有助于促進教師團隊建設

8.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的( )。

A.不平衡性 B.定向性和順序性 C.差異性 D.連續(xù)性

9.個體心理發(fā)展過程中，由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約，在發(fā)展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，說明個體心理發(fā)展具有( )。

A.連續(xù)性 B.順序性 C.差異性 D.不平衡性

10.我國心理學家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期，稱作( )。

A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中學生期

【參考答案】

1.D【解析】觀察法得到的結(jié)果有時可能只是一種表面現(xiàn)象，不能據(jù)此很好地確定心理活動產(chǎn)生和變化的原因。但它仍是掌握原始資料的必要方法，通過觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題，可以為進一步的研究開路，因此有人把觀察法比喻為“科學研究的前門”。故本題選D。

2.D【解析】觀察法是指在教育過程中，研究者通過感官或借助一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關(guān)的研究資料。它的主要優(yōu)點是保持了人的心理活動的自然性和客觀性，獲得的資料比較真實。它也能夠發(fā)現(xiàn)一些隱秘的，不易被察覺的行為。故本題選D。

3.A【解析】觀察法是指在教育過程中，研究者通過感官或借助一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關(guān)的研究資料。題干中班主任觀察學生上課情況屬于觀察法。故本題選A。

4.B【解析】1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。故本題選B。

5.C【解析】教育心理學是應用心理學的一種，同時又是心理學與教育學的交叉學科。故本題選C。

6.B【解析】1994年，美國心理學家布魯納總結(jié)了教育心理學80年代以來的成果：一是主動性研究;二是反思性研究;三是合作性研究;四是社會文化研究。其中反思性研究是研究學生從內(nèi)部了解所學內(nèi)容的意義,并對學習進行自我調(diào)節(jié)。故本題選B。

7.C【解析】教學反思有利于教案的改進;有利于教學研究;有利于實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進教師自我評價和自我改進;有利于教師團隊的建設。“避免被學生愚弄”不合理。故本題選C。

8.B【解析】心理發(fā)展的定向性和順序性是指在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。故本題選B。

9.D【解析】個體發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)在發(fā)展的不同階段、不同方面，在發(fā)展的速度、到達某一水平的時間以及最終達到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式。故本題選D。

10.B【解析】少年期又稱學齡中期，相當于初中階段(11.12-14.15歲)，是個體從童年期向青年期過渡的時期。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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