教師招聘每日一練2020年（2月2日）-教師網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-02 11:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.動(dòng)機(jī)程度與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成( )。

A.正相關(guān)  B.負(fù)相關(guān)  C.倒U型  D.無(wú)關(guān)

2.學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)的方法是( )。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)  B.學(xué)習(xí)策略  C.學(xué)習(xí)理念  D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

3.去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)，認(rèn)識(shí)發(fā)展到( )階段的兒童能做到這種程度。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段  B.前運(yùn)算階段  C.具體運(yùn)算階段  D.形式運(yùn)算階段

4.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的( )。

A.有意注意  B.無(wú)意注意 C.興趣  D.知覺(jué)

5.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中有一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象，這個(gè)成語(yǔ)是( )。

A.舉一反三  B.聰明過(guò)人  C.思維敏捷  D.物以類(lèi)聚

• 答案及解析：
• 1.C【解析】學(xué)習(xí)內(nèi)容越困難，學(xué)習(xí)效果越容易受到較高動(dòng)機(jī)水平的干擾。如果高度憤怒和過(guò)分高興時(shí)，解答難度問(wèn)題的效果不佳。對(duì)于簡(jiǎn)單的操作，高度動(dòng)機(jī)效果佳。而一般操作，適宜于中等動(dòng)機(jī)的水平。故本題選C。
• 2.B【解析】學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者為了達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方法的總和，它能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情境的各種變量、變量間的關(guān)系及其變化，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法的選擇與使用進(jìn)行調(diào)控。故本題選B。
• 3.C【解析】?jī)和诰唧w運(yùn)算階段形成守恒概念，并能進(jìn)行遞推性思維，“記路”反映了這一點(diǎn)。故本題選C。
• 4.B【解析】無(wú)意注意是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意。故本題選B。
• 5.A【解析】學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，“舉一反三”是指從一件事情類(lèi)推而知道其它許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。故本題選A。

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責(zé)任編輯：郭爽