2020教師資格證筆試中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題10及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-20 08:49 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”這句話說(shuō)明學(xué)生是( )

A.具有生存權(quán)利的人 B.具有發(fā)展?jié)摿Φ娜?C.具有獨(dú)特個(gè)性的人 D.具有獨(dú)立人格的人

2.教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)其具有潛移默化的作用，是因?yàn)閷W(xué)生具有( )

A.依賴性 B.向師性 C.背師性 D.示范性

3.陳老師教學(xué)中關(guān)注如何教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間的壓力和核對(duì)材料是否充分等問(wèn)題，說(shuō)明陳老師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)入( )

A.關(guān)注情境階段 B.關(guān)注自我階段 C.關(guān)注他人階段 D.關(guān)注學(xué)生階段

4.宋老師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來(lái)，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人

B.自我解嘲地笑著說(shuō)：“看來(lái)我工作中的問(wèn)題不少，連掃帚都向我表示不滿了。希望你們?cè)谡n后也給我提提意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作吧!”

C.稍作整理，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.認(rèn)真地說(shuō)：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。”

5.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是( )

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.某小學(xué)食堂工作人員工作期間抽煙，該行為侵犯了學(xué)生的( )

A.人身自由權(quán) B.身心健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán)

7.王某作為一名教師，可以行使的權(quán)利不包括以下哪一項(xiàng)?( )

A.通過(guò)教職工大會(huì)或者其他行使，參與學(xué)校的民主管理

B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

C.在寒暑假期帶薪休假

D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室

8.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了( )

A.《中華人民共和國(guó)教師法》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》 D.《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》

9.某學(xué)校侵犯了該校教師陳某的合法權(quán)益，對(duì)其做出了不合理的處分，陳某可以向( )提出申訴?

A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?nbsp; B.當(dāng)?shù)貦z察院 C.主管教育的行政部門 D.當(dāng)?shù)胤ㄔ?/p>

10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及學(xué)前( )教育，基本普及學(xué)前( )教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前( )教育。

A.三、二、一 B.一、二、三 C.二、三、一 D.三、一、二

【參考答案】

1.B【解析】學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，教師要持一種樂(lè)觀的學(xué)生觀，充分信任學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人，要理解學(xué)生身上存在的不足，寬容對(duì)待學(xué)生，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，從未不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

2.B【解析】學(xué)生的“向師性”是指學(xué)生有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，“向師性”是學(xué)生的本質(zhì)屬性。

3.A【解析】根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的大小，時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題。

4.B【解析】教師面對(duì)損害自己的行為以幽默帶過(guò)，顯示了教師的詼諧大度，又讓自己擺脫尷尬境地，還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自我教育的氛圍。

5.D【解析】教師在對(duì)學(xué)生的教育中，不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的權(quán)利和人格尊嚴(yán)，校長(zhǎng)對(duì)王老師行為的看法均是正確的。

6.B【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙、飲酒。”這是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康權(quán)。

7.D【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定的教師享有的六項(xiàng)權(quán)利中，不包括D選項(xiàng)中的內(nèi)容。

8.B【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

9.C【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理。”

10.B【解析】規(guī)劃綱要提出，到2020年，普及學(xué)前一年教育，毛入園率達(dá)到95%?；酒占皩W(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。

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