資格證考試中高頻考點之“學生身心發(fā)展的一般規(guī)律”

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-10 09:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關鍵期

個體發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。例如：青少年的體重和身高有兩個生長的高峰期。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。生理方面：淋巴系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)成熟在先，生殖系統(tǒng)成熟在后。心理方面：感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟則更晚。

心理學家洛倫茨提出了發(fā)展關鍵期。關鍵期是指一個時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有。教育教學要抓住關鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果。

心理學的研究證明，5歲以前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期;2～3歲是學習口頭言語的最佳期;4～5歲是開始學習書面言語的最佳期;4歲是形狀知覺形成的關鍵期;學習外語應該從10歲以前就開始;學習樂器在5歲左右為最佳，9歲(小學三年級)是道德形成的關鍵期。針對這一特點，教育者應當加強對青少年身心發(fā)展關鍵期的教育，以收到事半功倍的效果。

做題技巧：只要題干中出現(xiàn)關鍵期、最佳期、高速發(fā)展期、發(fā)展最快的時期等概念，題目一般體現(xiàn)的是不平衡性。下面做幾個題鞏固一下。

1.“當其可之謂時;不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝;時過然后學，則勤苦而難成。”《學記》中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有( )

A.差異性 B.順序性 C.穩(wěn)定性 D.不平衡性

答案：D。

2.印度“狼孩”的事例表明，個體在早期心理發(fā)展的某一個短暫時期內(nèi)，對某類刺激特別敏感，一旦錯失將難以達到應有的發(fā)展水平。心理學上把這一時期稱為( )

A.最近發(fā)展期 B.生長高峰期 C.心理斷乳期 D.發(fā)展關鍵期

答案：D。

(四)身心發(fā)展的互補性，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人

互補性反映了人的身心發(fā)展各個組成部分的相互關系。它首先指機體某一方面的技能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)揮得到補償，比如說盲人看不到東西，但是一般他們的聽覺比較靈敏;其次，人的心理機能和生理機能之間也具有互補性，比如有些身殘志堅的人，像張海迪、史鐵生等，雖然他們身體上有缺陷，但是心理上卻異常強大。

人的身心發(fā)展的互補性要求教育者首先要相信每一個學生，特別是幫助生理或心理技能方面有障礙、學業(yè)成績落后的學生樹立起信心，相信他們可以通過某方面的補償性發(fā)展達到一般正常人的水平;其次，要幫助學生學會發(fā)揮優(yōu)勢，長善救失，通過自己的精神力量的發(fā)展達到身心的協(xié)調(diào)。

1.盲人的聽覺要比一般人靈敏，這體現(xiàn)了個體發(fā)展規(guī)律中的( )規(guī)律。

A.連續(xù)性 B.順序性 C.互補性 D.差異性

答案：C。

(五)教育要適應年輕一代身心發(fā)展的個別差異性，做到因材施教。

個體身心發(fā)展的個別差異性，是指個體與個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同。在人的先天素質(zhì)、環(huán)境和教育以及自身的主觀能動性的影響下，這決定了人的身心發(fā)展存在著個別差異。

個別差異表現(xiàn)在以下四個方面：

①在同一方面，不同兒童的發(fā)展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”。

②不同方面，不同兒童的發(fā)展存在著差異。如有的兒童，他們的數(shù)學能力較強，但繪畫卻很差，而有的同學正好相反。

③不同兒童具有不同的個性心理傾向。如同年齡的兒童具有不同的興趣、愛好和性格等。

④個別差異也表現(xiàn)在群體間，如男女在智力結構上的差異，女生擅文，男生擅理。

根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個學生都能得到最大的發(fā)展。

做題技巧：順序性、階段性、不平衡性、互補性都是體現(xiàn)個體內(nèi)部的規(guī)律，而個別差異性一定體現(xiàn)的是個體和個體之間、人與人之間的差異，所以一定審好題干，只要體現(xiàn)人與人之間的差異，一定體現(xiàn)的是個別差異性。下面做幾個題鞏固一下。