https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 09:04 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:《長(zhǎng)江》
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)教學(xué)過(guò)程須有提問(wèn)環(huán)節(jié),并作出適當(dāng)提問(wèn)
(2)創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)
(3)試講時(shí)間約為10分鐘
【試題解析】
一、導(dǎo)入新課
播放《長(zhǎng)江之歌》,伴以奔騰的長(zhǎng)江錄像、長(zhǎng)江流域景觀(guān)展示,調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,并導(dǎo)入新課。
二、講授新課
學(xué)生閱讀P45頁(yè),思考問(wèn)題:長(zhǎng)江為什么有“中國(guó)第一大河”之稱(chēng)?
查看地圖冊(cè)“中國(guó)政區(qū)圖”“中國(guó)地形圖”,找一找在中國(guó)政區(qū)空白圖、中國(guó)地形圖中分別指出長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)嗎?
學(xué)生分小組4人,分組交流,分享答案。
教師總結(jié)擴(kuò)展長(zhǎng)江的水量為什么這么大?(地處亞熱帶、雨期長(zhǎng),降水多)
(過(guò)渡)千里長(zhǎng)江,蜿蜒流長(zhǎng),都經(jīng)過(guò)哪些地區(qū)呢?
展示中國(guó)政區(qū)圖、地形圖動(dòng)畫(huà):在政區(qū)圖上,將長(zhǎng)江自源頭至河口,沿線(xiàn)11省版面用不同顏色依次顯示;在地形圖上,先顯示三大階梯分界線(xiàn),再將長(zhǎng)江流經(jīng)的5大地形區(qū)版面也用不同顏色顯示。
學(xué)生隨著演示,在練習(xí)題上寫(xiě)下各省或地形區(qū)的名稱(chēng)。
(過(guò)渡)學(xué)習(xí)一條河流,除了要了解其源頭與河口、流經(jīng)地區(qū)外,還應(yīng)知道各河段的劃分及其水文特征,以及對(duì)人類(lèi)的利與弊。
展示思考問(wèn)題:1、上、中、下游分界點(diǎn)及所在省?2、各河段的名稱(chēng)?3、上、中、下游支流及干支流匯合處的重要城市?
總結(jié)歸納:1、宜昌(湖北)、湖口(江西);2、通天河、金沙江、長(zhǎng)江、川江、峽江、荊江、揚(yáng)子江;3、雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、烏江、清江、漢江、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖及其支流;宜賓、重慶、武漢、城陵磯、湖口
(過(guò)渡)長(zhǎng)江與南方其它河流有哪些共同特征?(水量大,汛期長(zhǎng),含沙量小,無(wú)結(jié)冰期。)
展示長(zhǎng)江干流剖面示意圖,學(xué)生思考:1.各段落差大小;2.長(zhǎng)江干流水能資源最豐富的河段在哪兒?豐富的原因?3.此段流經(jīng)哪些地形區(qū)?水流有何特征?4.三峽指哪三峽?位置在哪兒?三峽大壩建在哪一峽?
總結(jié):上游水文特征:峽谷多,落差大,水流急,水能豐富。
展示中游流經(jīng)地形區(qū)全貌——中游平原;引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察“荊江”的“九曲回腸”特點(diǎn)
提示學(xué)生長(zhǎng)江進(jìn)入湖口以下,完全處于下游平原和河口三角洲上,水文特征又會(huì)怎樣呢?(江闊水深,水流平穩(wěn),航運(yùn)便利。)
播放三峽建設(shè)、大江截流片段,思考為什么要斥巨資建三峽大壩?
總結(jié)歸納長(zhǎng)江的奉獻(xiàn)(水能、供水、水運(yùn))
【小結(jié)】本節(jié)課通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江水文特征的學(xué)習(xí),使我們對(duì)長(zhǎng)江的功與過(guò)有了較全面的了解,希望同學(xué)們能通過(guò)課后的練習(xí)進(jìn)一步鞏固落實(shí)好。
題目1:東北重工業(yè)的分布
題目2:美國(guó)
題目3:中國(guó)土地資源
最后,華圖教師希望各位考生能夠努力學(xué)習(xí)、積極備考、持之以恒、克服困難,早日?qǐng)A教師夢(mèng)想!
文章來(lái)源于中國(guó)教師資格網(wǎng)
責(zé)任編輯:張欣
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